英语核心素养导向下初中英语写作课堂教学研究

因为英语的学习包含了语言的表述和书写,因此英语的学习对学生来说是一个很难的过程,导致一些学生惧怕英语,再加上日常的基础训练和写作训练不足,导致他们的英语写作能力普遍较差,这就造成了英语学习的难度。这就要求英语教师要对英语写作教学进行改革和创新,从而为将来的英语学习奠定良好的基础,提高学生的综合素质。

新课程理念下初中英语阅读教学中的问题与对策

大多数教师都认识到阅读在英语教学中的重要性,但是在初中英语阅读教学中,课堂阅读还是存在着不少问题。对初中英语阅读教学中出现的问题进行探讨,有利于初中英语阅读教学效果的提升。

物体沉浮的条件及应用教学探究

本文论述了教师引导学生明确概念的界限,把握物体沉浮的实质,合理地探究应用过程,化繁为简,帮助学生有效地掌握物体沉浮的条件及应用,提高物理教学效果。

关于高校专业实践报告大赛的调查分析——以广西师范学院环境与生命科学学院为例

文章通过调查研究,以广西师范学院环境与生命科学学院的专业实践报告大赛为例,以线上问卷调查、翻阅数据档案的方法展开调查,根据问卷调查结果进行了分析和研究,探讨了专业实践报告大赛对广西师范学院环境与生命科学学院大学生创新实践能力培养的促进作用及存在的不足之处,并提出针对性的培养对策。

心与心的碰撞 情与情的交融——让心中的星星闪光

班主任工作实践使我深深地体会到:"师爱,是真诚的付出!师爱,是忘我的投入!师爱,是生命注解的书!师爱,是心灵开拓的路!"这不仅是动人的诗句,而且还是做好班主任工作的真谛。教师对事业的热爱是通过爱学生来体现的,只有心与心的碰撞,情与情的交融,才能拔动他们尘封的心弦。

浅谈如何提高政治教学质量

政治课教学中，积极转变教育教学观念，精心设计教学活动，勇于面对学生的评价，积极完善教学计划是教师应做的改变。让不同的学生在有限的课堂时间里学到尽可能多的知识，提高初中政治课堂教学的有效性应是所有教师的目标。文章结合教学经验并加以反思，对如何提高政治教学质量进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。

初中思想政治教学的反思与感悟

在新课程改革的过程中,我们的思想政治教学还存在着许多问题,如教师没能把握好教材,没能让学生真正参与课堂等。这都需要我们去好好感悟,好好反思,对以往的教学方式做出科学的改变与调整,争取教育的进步。

培养初中生作文能力之我见

目前,初中生怕写作文的现象普遍存在,不少的学生思维固化,语言艰涩,没有个性,缺乏创造,使作文失去了能体现能力和魅力的特点。要改变现状,笔者认为可从以下几个方面改进作文教学。

提高家庭教育水平的方法、途径的研究

在全部教育中,家庭教育是重要的组成部分,也是全部教育的基础.家长家庭教育素养,对孩子未来教育方向,产生了决定性的作用.为此,只有不断提升家庭教育的方法和途径,才能为社会输送更多合格的人才.

浅谈学校发展管理策略

本文论述了学校发展管理三点策略。一、加强领导班子建设；二、加强教师队伍建设；三、师生和谐是学校发展的根本。

猜想让初中物理课堂更精彩

猜想是学生活跃思维的一种表现,也是连接新、旧知识的重要纽带。在初中物理课堂教学中,教师要注重引导学生在学习过程中,对遇到的一些问题进行合理的猜测推想,为学生进行有效的学习打好基础。同时猜想还能让学生对新问题充满猜测,促使学生产生新的学习动机,有利于学生学习新知。但是学生的猜想很容易主观臆断,缺少理性的分析和判断。教师应有意识地培养学生的猜想能力,只有具备了猜想的思维过程,学生才能更加深入地开展新知识探究活动。因此,

新课改背景下初中语文教学的开展策略

随着近些年教改的兴起与发展,学生越来越主动、积极地参与到教学活动中来,教师由原来的施令者转变为课堂的引导者,课堂管理也不再是教师一个人的舞台,而是由教师与学生共同参与、相互配合进行民主、和谐的管理。因此,当前的教学要从生活角度、学生实际发展需要出发,不断拓展学生的视野以及知识面,将教学范围拓展到课外,并充分利用新型教学辅助工具,从多角 度发展学生的语文学科素养,让学生认识到语文学科与生活的联系、学会在实践中应用语文知识,从而从本质上提高学生的语文素养。