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初中物理教学中学生阅读能力的培养 |
梁清源
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《基础教育研究》
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2017 |
1
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2
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浅谈初中政治教学中学生主体作用的发挥 |
梁文虎
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《中学教学参考》
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2017 |
0 |
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3
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中学数学方法思想及其教学 |
梁殷祥
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《教育界(教师培训)》
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2015 |
0 |
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4
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师生互动 引导探究——探析初中物理实验教学 |
梁清源
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《中学教学参考》
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2015 |
4
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5
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初中生物合作学习策略探微 |
陆言明
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《中学教学参考》
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2017 |
1
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6
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确立学生主体地位,构建自主学习课堂--初中物理自主学习教学模式的构建 |
邓长荣
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《天津教育》
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2020 |
3
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7
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浅谈初中思想政治教学的创新策略 |
黄庆军
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《科教文汇》
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2013 |
2
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8
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“三读”潜入课 润心细无声——论初中生文学鉴赏能力的培养 |
刘海燕
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《广西教育》
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2016 |
2
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9
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关于趣味英语教学的探讨 |
梁殷祥
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《中学教学参考》
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2013 |
0 |
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10
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活用新教材 培养新学生 |
梁殷祥
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《中学教学参考》
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2014 |
0 |
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11
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浅谈初中班主任管理策略 |
李萍
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《中学教学参考》
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2018 |
0 |
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12
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借鉴建构主义理论 培养历史解释能力 |
杨彬
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《中学教学参考》
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2019 |
0 |
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13
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例谈初中数学课堂问题情境的创设 |
陈冬清
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《教育界(教师培训)》
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2018 |
0 |
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14
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追问,打造生物课堂的精彩 |
陆言明
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《教育界(教师培训)》
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2018 |
0 |
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15
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初中思想品德课中培养学生创新思维的策略 |
梁文虎
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《广西教育》
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2016 |
0 |
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16
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如何在初中数学课堂教学中培养学生的问题意识 |
吕超
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《教育界(教师培训)》
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2018 |
0 |
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提问是提升学生思维的关键 |
林芬
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《基础教育研究》
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2020 |
0 |
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18
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学会思辨让阅读走向深刻 |
陈杰颖
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《基础教育研究》
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2020 |
0 |
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19
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初中物理实验教学有效性探究 |
杨建华
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《基础教育研究》
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2020 |
0 |
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