小学语文阅读教学中“整本书阅读”策略的有效应用

“整本书阅读”策略在小学语文教学中的运用,不仅能够丰富语文教师的教法,还能够直接作用于广大学生,对学生阅读思维开发、阅读能力培养和阅读素养塑造产生积极影响。为此,结合统编版小学语文教材的相关案例,重点分析了“整本书阅读”策略的应用价值和实践思路,并从教学的维度提出了相关建议。

小学语文随文识字教学方法的探究——以《轻轻地》教学为例

本文以《轻轻地》课堂教学为例,论述小学语文随文识字教学的探究策略,通过对比自然状况下的教学过程、新设计阶段的教学过程,反思设定与学生学情相符合的教学目标,进行师生、生生互动,激发学生识字的兴趣。

戏曲进校园 传承在身边

本文论述北海市海城区第十二小学开展 “戏曲进校园” 活动, 通过环境熏陶、 设置课程、 开设社团、 聘请专家、 请戏入校、 搭建舞台等方式加强戏曲通识普及教育, 增进学生对戏曲艺术的了解和体验, 陶冶学生的道德情操, 促进学生的全面发展.

我为红领巾添光彩

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!今年5月，中国共青团迎来建团九十周年。“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”这嘹亮的团歌告诉我们，一代代优秀青年为祖国复兴、民族解放做出了卓越贡献。青春不停步，永远跟党走!我们是今天的少先队员，明天的共青团员，共青团的伟大事业将由我们传承和发扬。上周，老师让我们开展活动，争做优秀少先队员。

孝敬父母,传承美德

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!国学经典《弟子规》开篇有一句话深深地留在我的脑海里,那就是＂首孝悌＂。古人还留给我们含义很深的一句话,那就是＂百善孝为先＂。这些都是告诉我们,做人首先要学会尽孝。也许有同学会说,孝敬父母是我们长大成人之后的事,离自己还远着呢。然而,荣获＂2011中国十大孝子＂称号的13岁少年邵帅,却用捐髓救母的事迹,感动着千千万万的人。2010年2月,邵帅在得知妈妈患上急性髓性白血病以后,在当地办了休学手续。

我教老爸学法律

“耶!放学了！”我背起书包向校门口狂奔而去。瞧．亲爱的老爸早在校门口等我了．真棒，没浪费我半点周末黄金时间!