培智学校生活语文课教学改革浅探

培智学校新课程计划的基本指导思想是以人为本,以“生活”为核心思想,全面推进个性化教育,制订和实施每位智障者个性化教育计划。因此,在具体的汉语文教学过程中,老师须立足于现实生活,根据每个学生的个体情况来加强课堂教学策略设计,提高课堂教学针对性,从而提高智障学生的生活质量。

专家与教师合作视阈下的小学教师专业发展策略探究

以教育专家与小学教师合作为背景,对小学教师专业发展策略进行探究。首先论述了小学教师专业发展中专家与教师合作的现实意义,然后重点探讨了小学教师专业发展中专家与教师合作的有效策略,包括教育专家和教师教育研训部门要真正关注小学教育教学一线实践,小学教师与教育专家专家对话等。

怎样引导学生达到举一反三的境界

引导学生举一反三，提高教学效率。作为一种有效的师生互动的教学方法，不仅可以提高学生学习的兴趣和积极性，而且潜移默化中授予他们探求新知识的方法，有助于他们将来在更高阶段和更深层次上的学习。