加强理工科院校的人文素质教育必要性

随着社会主义市场经济的发展,我国高等教育正经历着日益深刻的变草,面对曙光初露的二十一世纪,有识之士都在思考:高校应怎样培养且培养什么样的人才以迎接跨世纪的挑战?要回答这个问题,必然要涉及到教育思想和人才培养目标这些根本性问题。

航天技术转让中的国际法律问题

本文简要介绍了航天技术在国际间的转让所涉及到的各类法律问题,并提出了初步的解决设想。

康德的“两条划界”在哲学思维方式上的启示

康德哲学的“哥白尼式的革命”,在某种意义上,就是哲学思维方式的大革命。这个革命的直接结果,在康德那里,就是他的“两条划界”。一条日:现象(知性)和物自体(纯粹理性)之分明;另一条曰:知识(理性)和信仰(非理性)之分明。头一条界限宣告了旧形而上学的“死刑”,第二条界限则告诫人们,要限制知识,“给信仰留地盘”尽管这两条划界开始从根本上改变了整个西方哲学的思维方式,不过,对康德来说,他只是开始了这场哲学思维方式的变革而并未最终完成它;换句话说,他的这个思维方式的“革命”还有得有失。也正因为如此,康德的后继者们由此出发,开创了西方哲学的一番新天地。 本文试图从哲学思维方式的角度,对康德的这两条划界的得失,作一粗略的探讨。

论孟子的道德学说

孟子作为儒家学说的主要来源之一,对中国传统道德有着很大的影响,本文拟就这一问题作简略的探讨。

高校思想政治教育专业改革的趋势

当前,高校思想政治教育专业面临各种挑战和机遇,本文试对这一问题做初步探讨。

关于《中国革命史》课教学改革的新思路

中国革命史课程是马克思列宁主义政治理论课的重要组成部分,多年来为坚持四项基本原则,进行爱国主义教育起到了重要作用。但是,随着改革开放形势的发展,特别是1992年10月党的“十四大”召开之后,中国经济体制由传统的计划经济体制开始向市场经济体制转变,这就使中国革命史课程的教学面临着许多新的挑战,特别是理论如何和现实结合的问题。

科学的伦理道德

今年2月22日,维尔穆特宣布用克隆技术培养已了第一头克隆羊“多莉”,世界震惊!人们为生物学取得如此伟大的革命性成果而鼓舞,也带来了比原子弹还要多的担心。本文试图通过对科学的伦理道德的简短历史考察,对社会伦理观念在科学认识发展中作用的揭示,以此来说明伦理道德作为一种社会环境对科学发展的影响。

对我国现阶段贫富差距问题的思考和分析

本文对我国收入状况进行分析后,试图提出解决贫富差距不断扩大的思路。