关于军事职业教育融入部队的几点思考

党的十八届三中全会指出,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系。军事职业教育,是特指面向全军官兵在岗有组织的、自主的现代继续教育,是提升军人职业素养、培育军人职业精神、增强部队能打仗打胜仗能力的全新教育平台。军事职业教育要在基层落地生根、开花结果,关键是要与部队相融合。一、'提高认识、转变脑子',思想引领是根本思想是行为的先导,转变思想观念是'融'的根本。

海军军事训练中热身和放松情况调查

目的分析海军军事训练时热身和放松现状,为海军训练伤预防工作提供科学合理的依据。方法随机整群抽取海军部队451名男性官兵,分别来自水面舰艇、潜艇、岸勤、陆战队四种岗位,采用自编问卷,调查军事训练伤热身和放松情况,并比较不同群体的差异。结果34.8%的官兵训前"总是"进行热身活动,27.9%的官兵训前经常热身活动,7.9%的官兵训前没有进行过热身活动;不同岗位(χ^2=51.588,P<0.001)、不同工作年限(χ^2=35.593,P<0.001)官兵的热身情况比较差异具有统计学意义。29.7%的官兵训后总是进行放松活动,25.1%的官兵训后经常放松活动,7.5%的官兵训后没有进行过放松活动;不同岗位(χ^2=38.546,P<0.001)、不同工作年限(χ^2=30.643,P=0.02)官兵放松情况比较差异具有统计学意义。结论海军军事训练时热身和放松活动情况总体较好,水面舰艇部队热身活动和潜艇部队放松活动有待进一步加强,采取科学有效的措施加强热身和放松训练。