高等职业教育教学督导评估系统的研究与实践

随着高等职业教育的快速发展,高等职业教育的教学质量问题日显突出,科学构建适合高等职业教育的教学督导体系,是这类高校保证教学质量的一项重要措施和重要内容。运用督导模式的设计——实践——完善——再实践的方法,可以达到提升教学督导在教学质量管理中的作用,从而完善教学质量保证系统,确保学校的教学质量,使学校教学管理步入良性循环轨道。本文探讨了教学质量督导评估系统建立不完善,缺乏科学化、制度化、规范化等问题,并在此基础上进行研究和实践,取得了良好的效果。

涉外护理专业英语教学改革的探索与实践

目的探索与实践专科层次的涉外护理专业英语教学改革，提高护理专业学生英语水平，适应国际护理市场需求。方法优化英语教学大纲，创设语言环境，开展国际交流活动，加强专业英语教学。结果护理专业学生大学英语四六级考试通过率大大提高；参加雅思A类考试的2名学生成绩分别达到5．5分和6．0分；能够使用英语完成护士的基本工作。结论通过英语教学改革与实践，探索我国护理教育与国际接轨的途径，创造护理专业学生进入国际市场的机会。