武警某部医疗队抗洪抢险卫生宣教的做法、成效与体会

2016年7月,我国长江中下游等多地持续强降雨,出现了比1998年更猛烈的特大洪水险情,武警部队派出数万官兵奔赴江苏、安徽、江西、河南、湖北、湖南等省执行抗洪抢险任务。武警某部国家紧急医疗救援队先后选派35名医疗队员和心理救援专家组成武警部队抗洪抢险医疗队紧急奔赴安徽灾区,执行抗洪一线卫勤应急保障和心理卫生服务任务,历时27 d,转战45个抗洪点。期间,该医疗队深入部队任务点、驻扎点、灾民家中,

关于智慧医院的思考

为抢占人工智能发展的重大机遇,国务院早在2017年就发布了《新一代人工智能发展规划》,其中明确提出了探索智慧医院建设。2020年国家卫生健康委办公厅明确提出建设集医疗、服务、管理于一体的智慧医院体系。本文以国家卫健委办公厅相关文件为基准,结合各医院具体实践办法及实践中遇到困难,对智慧医院的建设,从智慧服务、智慧管理、电子病历3个维度进行分析思考和问题梳理的同时,对智慧医院的发展趋势进行预测和展望。

“双环控制”视角下的公立医院高质量发展思考

公立医院是我国医疗服务体系的主体,是全面推进健康中国建设的重要力量。2021年6月,国务院办公厅发布《关于推动公立医院高质量发展的意见》,对公立医院高质量发展作出部署和要求,标志着公立医院进入了高质量发展的新阶段。各地各医院积极探索高质量发展的实践路径,推动公立医院高质量发展工作不断走深走实。文章基于“双环控制”理念,通过准确分析公立医院高质量发展过程中存在的“内外环”因素,并且思考公立医院应该如何利用好“双环”资源,能够更好地深入探讨促进公立医院高质量发展的思路与举措,助推公立医院高质量发展,为公立医院高质量发展提供理论依据。

人文沟通技能在医疗纠纷处理中的价值研究

医务人员拥有有效的人文沟通技能,可快速妥善处理医疗纠纷,不仅可减少医院经济损失,提高患者就医满意度,还能助推医院长远发展。所以在此情况下需要明确人文沟通技能的重要性,分析目前人文沟通缺失的表现,进而结合实际情况采取有效的措施将人文沟通技能用于日常诊疗工作中,为患者提供舒适专业的服务,与患者建立良好的关系,极大程度上减少医疗纠纷事件的发生,不断提高医疗服务水平,实现长远稳定发展。就人文沟通技能在医疗纠纷处理中的应用价值展开研究,提出几点建议,以供参考。

综合性医院继续医学教育的实践与思考

为探讨新形势下医院继续医学教育工作的发展,在总结当前继续医学教育发展趋势的基础上,分析医院当前继续医学教育的发展现状,总结了医院继续教育的实践经验,并就医院继续教育的开展提出几点体会,对综合性医院的继续医学教育体系构建和完善进行了有益的思考。

教学医院的科研实验室建设与管理

教学医院科研实验室是开展医学科技创新和培育医学人才的重要基地。当前制约实验室建设与发展存在布局不够科学合理、经费投入不足、技术队伍薄弱和运行效益不高等问题,据此提出了突出建设重点、拓展经费来源、加强队伍建设和实施科学管理的相应策略。

科学发展观与教学医院的可持续发展

以人为本、全面协调可持续的科学发展观是新时期我们党提出的重要战略思想,解决了什么是发展、为什么发展和怎样发展等一系列重大问题。本文结合承担医疗、教学、科研任务的综合性教学医院的实际情况,深入分析了医院发展中的战略关键和可持续发展必须正确处理的几种关系,希望能为医院教学实现可持续发展提供可资借鉴的经验。

医务人员及护工手部带菌情况调查

目的了解医务人员及护工在临床工作中手部带菌情况,为加强手卫生管理提供科学依据。方法对该院临床科室399名工作人员在临床工作时的手部随机进行卫生学采样,其中责任护士103名、办公护士75名、责任医师98名、住院总医师41名及护工82名,样本进行微生物学培养、鉴定。采样方法和手卫生合格情况判断按卫生部2012年版《医院消毒卫生标准》进行。结果 399名工作人员手卫生合格率为33.33%,合格率从高到低依次为责任护士(50.49%)、办公护士(38.67%)、责任医师(27.55)%、住院总医师(24.39%)、护工(19.51%);平均菌落数为115.41CFU/cm2。在399份手采样标本中,共培养出细菌738株,其中革兰阳性球菌170株(23.04%),革兰阴性杆菌436株(59.08%),革兰阳性杆菌132株(17.89%);常见医院感染病原菌包括鲍曼不动杆菌(22株)、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(3株)。结论医务人员及护工手部带菌情况普遍,需严格加强手卫生管理,降低手接触传播引起的院内交叉感染风险。

大型三甲教学医院科研管理存在的不足和改进办法

科研管理作为医院科研工作开展项目的有力保证,是平行于科研项目工作的一项重要内容。近年来,大型三甲教学医院科研管理中存在着一些长久没有得到重视的问题,已经严重阻碍了科研项目的顺利进展,导致医院在激烈医疗环境变革中损失学术声誉,造成了巨大的损失。现从当前医院科研管理中存在的问题出发,通过对以往的归纳总结,就这些问题提出了一些建议。

军队教学医院科研工作的思考

为探讨新形势下军队教学医院科研工作的路子 ,本文阐述了当前军队医院科技工作面临的挑战 ;并结合本院发展实际 。

从心理学角度加强医护人员医患沟通能力的再教育

近年来,随着患者及家属法律意识的增强,医患纠纷和诉讼呈逐年增加趋势,其原因除医疗技术和体制等因素外,医患沟通不良是患方对医护人员抱怨和渎职主张的重要原因。而医患沟通质量与患者就医心理和医护人员综合素质密切相关。

临床医学专业学位教育中临床与科研的矛盾及解决对策

从研究生培养的目标出发,在介绍现阶段临床医学专业学位研究生培养现状的基础上,揭示研究生教学工作中存在的临床和科研工作的客观矛盾,分析这些矛盾的主要表现以及产生原因,并从培养模式上探索解决矛盾的途径和方法,以期提高临床医学专业学位教育的质量。

军队某三甲医院对口帮扶西部县级医院实践

军队医院对口帮扶西部县级医院是促进西部地区卫生事业发展的重要举措。文章阐述军队某三甲医院在对口帮扶西部某县级人民医院工作中的具体措施,通过多层次的帮扶促进受援医院在诊疗水平、管理水平、人员能力等方面的提高,并提出未来进一步加强对口支援工作的思考。

电视腹腔镜录像系统在腹部外科临床教学中的应用

随着腹腔镜外科的发展,多数腹部外科手术均能在腹腔镜下完成。通过先进的腹腔镜录像系统,可获得大量腹内脏器病变的录像资料。充分利用腹腔镜录像资料进行外科临床教学,可为学生提供真实、形象、生动、全面的疾病相关图像信息,不但可提高学生的学习兴趣,还能让学生更容易理解、掌握所学的知识。

医学人文素质教育在全科医师中的实践

随着我国医疗卫生体制改革的深入,社区卫生服务发展迅速。在以社区居民个体为中心的医疗服务模式中,全科医师作为社区卫生服务的主要执行者,拥有较高的人文素质尤为重要。在全科医师培养过程中,加强和改进全科医学人文素质教育是培养工作的重中之重;本文分析医学人文素质教育的内涵与目前培养过程中医学人文素质教育的现状,并对未来全科医师的医学人文素质教育进行思考,期望通过完善医学人文课程设置、丰富教学方式及加强社区教学实践等途径,完善全科医师的医学人文素质教育过程。

注重医学影像检查技术学的实践教学

医学影像检查技术学是一门实践性极强的新兴学科，实践教学是其重要的一个教学环节，现谈谈我们的经验体会。

案例教学法在临床医学硕士研究生培养中的应用

医学统计学是现代临床医学教育课程体系中的重要组成部分。教学实践中利用2009年全国博士生学术论坛《灾难医学的现状与未来》这一实验载体,作为教学案例进行教学。经过此课程,临床型硕士研究生对基本统计学方法的掌握程度有明显提高。案例教学法是临床型医学研究生统计思维培养的有效途径。