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网络化时代大学教育与人才培养面临的挑战与机遇——关于《网络新青年培育与创新人才培养》的思考
1
作者
林建华
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第5期94-94,共1页
自古以来,无论东西方文明,高等教育的发展就与人类社会的发展高度同步,大学的精神虽然时而先行、时而滞后,但总与时代、国家和民族的精神深度契合。而作为其核心使命的人才培养事业,更无法脱离这个时代的羁绊,必与这个时代的政治、经济...
自古以来,无论东西方文明,高等教育的发展就与人类社会的发展高度同步,大学的精神虽然时而先行、时而滞后,但总与时代、国家和民族的精神深度契合。而作为其核心使命的人才培养事业,更无法脱离这个时代的羁绊,必与这个时代的政治、经济、文化特征互为表里,这和我们常说“北大是常为新的”断语本质是相通的。而我们这个时代大学教育所面临的最重要的革命性的变化,就是网络化、信息化的不期而至。
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关键词
创新人才培养
网络化时代
大学教育
新青年
培育
东西方文明
人类社会
高等教育
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职称材料
变局——中国与世界(下)
2
作者
陈晋
《国际人才交流》
2022年第11期58-63,共6页
怎样讲中国故事,人们一直在尝试新的叙述方式。《问答中国:只要路走对,谁怕行程远?》一书的写法,算是一种努力。基于作者与外国人讨论中国等经历,本书设置了一个充满疑问且身份模糊的问答对象,提问者的问题不乏尖锐,回答者的语言透彻精...
怎样讲中国故事,人们一直在尝试新的叙述方式。《问答中国:只要路走对,谁怕行程远?》一书的写法,算是一种努力。基于作者与外国人讨论中国等经历,本书设置了一个充满疑问且身份模糊的问答对象,提问者的问题不乏尖锐,回答者的语言透彻精当,以求“还原”叙述场景,争取阅读“代入感”。本期读书栏目特摘编“第七章变局——中国与世界”中的部分内容,与广大作者读者一起“阅读中国”!
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提问者
中国与世界
代入感
叙述方式
读书栏目
变局
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题名
网络化时代大学教育与人才培养面临的挑战与机遇——关于《网络新青年培育与创新人才培养》的思考
1
作者
林建华
机构
十三届全国人大外事委员会
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第5期94-94,共1页
文摘
自古以来,无论东西方文明,高等教育的发展就与人类社会的发展高度同步,大学的精神虽然时而先行、时而滞后,但总与时代、国家和民族的精神深度契合。而作为其核心使命的人才培养事业,更无法脱离这个时代的羁绊,必与这个时代的政治、经济、文化特征互为表里,这和我们常说“北大是常为新的”断语本质是相通的。而我们这个时代大学教育所面临的最重要的革命性的变化,就是网络化、信息化的不期而至。
关键词
创新人才培养
网络化时代
大学教育
新青年
培育
东西方文明
人类社会
高等教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
变局——中国与世界(下)
2
作者
陈晋
机构
第
十三届全国人大外事委员会
出处
《国际人才交流》
2022年第11期58-63,共6页
文摘
怎样讲中国故事,人们一直在尝试新的叙述方式。《问答中国:只要路走对,谁怕行程远?》一书的写法,算是一种努力。基于作者与外国人讨论中国等经历,本书设置了一个充满疑问且身份模糊的问答对象,提问者的问题不乏尖锐,回答者的语言透彻精当,以求“还原”叙述场景,争取阅读“代入感”。本期读书栏目特摘编“第七章变局——中国与世界”中的部分内容,与广大作者读者一起“阅读中国”!
关键词
回答者
提问者
中国与世界
代入感
叙述方式
读书栏目
变局
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
网络化时代大学教育与人才培养面临的挑战与机遇——关于《网络新青年培育与创新人才培养》的思考
林建华
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019
0
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职称材料
2
变局——中国与世界(下)
陈晋
《国际人才交流》
2022
0
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