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网络化时代大学教育与人才培养面临的挑战与机遇——关于《网络新青年培育与创新人才培养》的思考
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作者 林建华 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期94-94,共1页
自古以来,无论东西方文明,高等教育的发展就与人类社会的发展高度同步,大学的精神虽然时而先行、时而滞后,但总与时代、国家和民族的精神深度契合。而作为其核心使命的人才培养事业,更无法脱离这个时代的羁绊,必与这个时代的政治、经济... 自古以来,无论东西方文明,高等教育的发展就与人类社会的发展高度同步,大学的精神虽然时而先行、时而滞后,但总与时代、国家和民族的精神深度契合。而作为其核心使命的人才培养事业,更无法脱离这个时代的羁绊,必与这个时代的政治、经济、文化特征互为表里,这和我们常说“北大是常为新的”断语本质是相通的。而我们这个时代大学教育所面临的最重要的革命性的变化,就是网络化、信息化的不期而至。 展开更多
关键词 创新人才培养 网络化时代 大学教育 新青年 培育 东西方文明 人类社会 高等教育
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变局——中国与世界(下)
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作者 陈晋 《国际人才交流》 2022年第11期58-63,共6页
怎样讲中国故事,人们一直在尝试新的叙述方式。《问答中国:只要路走对,谁怕行程远?》一书的写法,算是一种努力。基于作者与外国人讨论中国等经历,本书设置了一个充满疑问且身份模糊的问答对象,提问者的问题不乏尖锐,回答者的语言透彻精... 怎样讲中国故事,人们一直在尝试新的叙述方式。《问答中国:只要路走对,谁怕行程远?》一书的写法,算是一种努力。基于作者与外国人讨论中国等经历,本书设置了一个充满疑问且身份模糊的问答对象,提问者的问题不乏尖锐,回答者的语言透彻精当,以求“还原”叙述场景,争取阅读“代入感”。本期读书栏目特摘编“第七章变局——中国与世界”中的部分内容,与广大作者读者一起“阅读中国”! 展开更多
关键词 回答者 提问者 中国与世界 代入感 叙述方式 读书栏目 变局 阅读
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