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形似质异的函数题 被引量:1
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作者 甘志国 《中学数学教学》 2008年第3期47-48,共2页
1 定义域与值域 例1 设函数y=lg(x^2+2x+2a): (1)若该函数的定义域为R,求实数a的取值范围;
关键词 函数题 形似质异 取值范围 定义域 值域
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“有志者,事竟成”一联的作者到底是谁
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作者 刘曙光 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第6期46-47,共2页
关键词 作者 语文教学 引用 师生
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公差为2的正整数等差分拆
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作者 甘志国 《上海中学数学》 2008年第4期25-26,共2页
  把正整数M表示成一列成等差数列(至少三项)的正整数之和的形式,就叫做M的等差分拆.……
关键词 正整数 整数分拆
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区时差公式
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作者 甘志国 《中学数学月刊》 2008年第2期48-49,共2页
九年义务教育三年制初级中学教科书《地理(第2册)》(1995年人民教育出版社)第126页叙述了“时区95、66区时”的概念:
关键词 人民教育出版社 公式 时差 九年义务教育 中学教科书 第2册 三年制 地理
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综合题新编选登
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作者 杜山 辛民 +2 位作者 方小莲 琚国起 甘志国 《数学通讯(教师阅读)》 2008年第2期40-43,共4页
题175 已知甲、乙、丙三人做投硬币的游戏,由甲先投,每个人进行投掷时,如果投出正面,则下一次由下一个人投,如果投出反面,则由其后面的第二个人投(约定甲后面是乙,乙后面是丙,丙后面是甲),则第n次由甲、乙、丙投的概率分别... 题175 已知甲、乙、丙三人做投硬币的游戏,由甲先投,每个人进行投掷时,如果投出正面,则下一次由下一个人投,如果投出反面,则由其后面的第二个人投(约定甲后面是乙,乙后面是丙,丙后面是甲),则第n次由甲、乙、丙投的概率分别是多少? 展开更多
关键词 综合题 中学 数学教学 习题解答
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争鸣
6
作者 周维法 甘志国 +3 位作者 蔡勇全 王峰 刘长林 范虹燕 《数学通讯(教师阅读)》 2008年第2期27-30,共4页
问题 问题153 试说明初中教材中函数的定义与高中教材中函数定义的差异,并说明在高中重新给函数下定义的必要性. 周维法(广东韶关乳源高级中学512700)
关键词 函数定义 高级中学 教材 高中
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综合题新编选登
7
作者 阮灵东 甘志国 辛民 《数学通讯(教师阅读)》 2007年第5期33-34,共2页
题139 数列{an}满足:a1=a(a〉2),且an≥2^n an-1/an-1+2^n-1(n≥2,n∈N^*),求证:
关键词 综合题 数列 中学 数学教学
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他未到13岁就赢得IMO金牌 被引量:1
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作者 甘志国 《中学生数学(高中版)》 2007年第9期29-,共1页
近来,最重要的数学新闻就是在马德里颁发的2006年菲尔兹数学奖.四位获奖者有两位曾经是国际数学奥林匹克竞赛(IMO)
关键词 数学界 陶哲轩 IMO
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争鸣
9
作者 覃艾昌 甘志国 +2 位作者 朱毅臻 李宗涛 王峰 《数学通讯(教师阅读)》 2008年第3期28-29,共2页
问题 问题156已知{an}是公比为q的无穷等比数列,an∈R,q≠1,问是否存在这样的公比q,使等比数列{an}中有四项成等差数列?
关键词 等比数列 等差数列 公比 无穷
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用因式分解法解缺平方项的二元二次不定方程
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作者 甘志国 《数学通讯(教师阅读)》 2008年第9期33-34,共2页
从古希腊数学家丢番图(约246—330)时期至今,不定方程(也叫丢番图方程)一直是数学的研究内容,但很多不定方程的求解仍很困难,本文简述用因式分解法解不定方程.
关键词 因式分解法 不定方程 平方项 丢番图方程 二元 数学家 古希腊 求解
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由提示语“多了”,“少了”猜[a,b]内任一整数至多需几次
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作者 甘志国 《数学通讯(教师阅读)》 2008年第4期48-48,F0003,共2页
中国中央电视台第2套节目“幸运52”栏目中有一个猜商品价格的游戏,规则如下:给出一种商品让参赛者猜其价格,参赛者由主持人的提示语“高了”,“低了”一直猜下去,直到猜中为止.比如某商品的价格是58元,参赛者可用以下猜法5次猜中:
关键词 中国中央电视台 商品价格 整数 参赛者 主持人
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一个定理的再推广
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作者 甘志国 《数学通讯(教师阅读)》 2007年第2期21-21,共1页
关键词 定理 再推广 反函数 方程
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服饰商的难题?
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作者 甘志国 《中学生数学(初中版)》 2008年第2期26-26,共1页
《200个趣味数学故事》(芮嘉诰等译,1994年湖南科学技术出版社)一书的作者亨利·E·杜登民是英国人,在西方被誉为近代趣味数学的开山祖之一,其作品在各国广为流传,本文介绍该书第26个故事《服饰商的难题》:
关键词 趣味数学 求正 读者会 贤者
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如何计算星期几
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作者 甘志国 《数学通讯(教师阅读)》 2008年第5期47-47,共1页
历史上的某一天是星期几?未来的某一天是星期几?关于这些问题,有很多计算公式,其中最著名的是蔡勒(Zeller)公式:训。y+[y/4]+[c/4]-2c+[2.6(m+1)]+d-1.
关键词 星期 计算 公式
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