初中作文教学的问题和对策研究

作文教学是语文教学的核心部分,对于培养学生的综合语言表达能力至关重要。然而,当前作文教学面临诸多挑战,如教学实质被忽视、内容选择过于随意、教学方法过时、评价方式单一等,导致师生普遍对写作课失去兴趣。为激发学生写作热情,提高写作能力,教师应发挥核心作用,创新教学策略,采用多样化的评价体系,以促进学生全面发展。

用函数观点求解数列问题

首先约定，本文中的字母均在复数范围内取值．

多媒体辅助下的初中英语词汇教学

现实生活中，很多学生习惯以机械记忆为主去学习词汇。但时间稍长一点或内容多一点，他们就容易对枯燥乏味的教学内容产生厌倦感，难于集中注意力，以致影响教学效果。而且很容易忘记。因此，如何让词汇教学精彩生动显得极为重要。而多媒体具有图文并茂，形象生动的特点，可以同时刺激学生的多种感官，使学生边听边看边想，能迅速调动学生的学习积极性，并转化为强烈的求知欲，这对英语学习来说是十分有效的。在多年的多媒体教学中，我尝试运用多媒体解决初中英语词汇教学这个难题。

利用身边资源开发地方美术课程

美术教师除了传授课本知识外,更应该注重在美术课堂中融入当地的文化,突出地方文化色彩,将美术教学内容和学生的生活实际联系起来,使学生进一步了解当地文化特点,并将它们与课本知识融会贯通。我曾经在武当山当过4年的美术老师,深刻感受到美术与人类、与生活、与情感、与历史等多方面的联系,体会到美术作为文化课程的重要意义,让学生体会到在教学中突出美术文化学习的快乐。

如何提高物理教学效率

文章首先分析了当前初中物理学科在教学中遇到的困难,然后结合实际教学,提出了提高初中物理教学效率的策略,包括明确物理概念,培养学生逻辑思维;作业当堂完成,归类物理知识;学生自己动手完成物理实验;优化考试方法等。

把握“三性”,有效与文本“对话”——课前导读问题设计例谈

文本对话是初中生进行文本阅读的高级形式,也是初中生获得语感体验的重要途径。《语文课程标准》强调,在初中语文阅读课的教学中,教师要善于引导学生与文本进行对话,只有这样,才能让初中生通过文本语言的学习来形成相应的语感能力,获得语文素养的提升。笔者认为,引导学生进行有效文本对话,设计好导读问题是关键,因为导读问题是引发初中生文本阅读的有效触发器,有效的导读问题能够调动学生在语文学习过程中的思维,从而引导学生对文本进行深入对话。

论写作教学改革新理念

作文一直被认为是语文的半壁江山,写作教学也备受关注。本文介绍了自新中国成立以来写作教学经历的七次大改革,以及伴随着这一系列的改革产生的写作教学法：模仿教学法、重视思维教学法、情境教学法。并且对这些教法进行了分析,提出了新的写作教学理念：目标细化,指导有据;自主探究,合作学习,以学生为主体的教学态度;以生活为作文内容的取向;重视个性差异,培养个性特质的写作教学理念;注重培养学生的写作兴趣;教学评价更强调教学过程；评估主体由单一走向多样化。

自主合作教学模式小组管理是王道

我校实行自主合作教学模式,追求高效课堂,形式上已经准备就绪了,但是随之暴露了很多问题,学生面对面坐在一起,很新奇,也很兴奋,自然就会出现爱说小话,课堂纪律下降,追其根源是小组管理没有发挥作用,自主合作教学模式对小组学习必须有明确的要求,因而小组学习就成了关键。我就如何对小组管理进行了研究,让小组成为教师得力的教学帮手。

培养学生良好习惯与学习能力——浅议自主学习模式

"没有使命的教育是盲目的,没有责任担当的教育是轻薄的。真正的教育不仅应该具有效率和效益,更重要的是要具有灵魂,具有坚定而明确的价值追求。"一、为什么把学生习惯与学习能力的培养凸显出来当前教学改革的主题是强调对学生自主学习和研究能力的培养。我校推广"自主学习模式",成为"自主合作探究教学模式"课题研究实验校。把"以人为本,引导学生的成长"作为课堂改革的出发点,把学生习惯、能力的培养纳入教研组的教学计划中。

从立标、建模到自觉运用——谈初中作文教学方法

教无定法,但教有规律。写作能力的养成源于作文教学的得法,作文教学的方法与写作能力形成密切相关。符合规律的方法会收到事半功倍的效果,否则只能是事倍功半了。那么,写作能力形成的规律是什么?要看写作能力形成的要素。我认为,写作能力的形成与这几个要素有关:一是语言天赋与写作的兴趣;二是写作知识与写作技巧的理解和运用;三是教师的指导是否得法;四是对生活的观察、理解和素材的积累能力。从这几个要素看。

人教新目标八年级上册7-12单元中考重点知识

在中考复习的过程中，对一些重点词语、高频考词及围绕重点句型加以记忆和重点训练，从而掌握它们的常见用法和习惯用法非常重要。下面我们围绕人教新目标八年级上册7—12单元，对词汇、短语、句型等内容进行梳理。请看……

人教新目标八年级上册1-6单元中考重点知识

一、词汇部分词汇部分的考查通常是以选择题或填词题的形式出现的，不仅考查其句型用法，也考查其固定搭配或词性变化的用法，因此掌握词的各种变化形式及常见的句型结构是非常重要的。

新题征展(130)

A题组新编 1．（1）如图1，B地在A地的正东方向4km处，C地在B地的北偏东30°方向2km处，河流的沿岸PQ（曲线）上任意一点到A的距离比到B的距离远2km．现要在曲线PQ上选一处肘建一座码头，向B，C两地转运货物．

如何借助信息技术培养学生的自主锻炼能力

现代信息技术在社会的各行各业都普遍流行起来,伴随着新课改的到来,教育部门提倡将现代技术应用到课堂教学当中。现代信息技术在语文,数学等科目应用的较为广泛,但是在体育教学方面还缺乏一定教学经验。教师要改变传统的教学模式,在体育课堂上也要充分借助信息技术培养学生自主锻炼的能力。

基于初中英语教材的情景对话教学与学生口语表达能力提升

随着经济全球化的不断发展,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。本文探讨了初中英语教学中情景对话教学与学生口语表达能力提升的关系。文章强调了口语表达能力在初中英语教学中的重要性,随后分析了初中英语教材中的情景对话类型及其与学生实际生活的关联度。文章指出,情景对话教学能够为学生提供真实的语言运用环境,提高学生的语言组织能力,并激发他们的英语学习兴趣和动力。最后,文章提出了实施情景对话教学的策略与建议,强调教师在设计情景对话时应遵循的原则和注意事项,以及学生在情景对话中的主体地位。

当自己满意的班主任

我为什么当老师1991年,为了更好地照顾上幼儿园的我,父母相继从保康饮料厂离职,在幼儿园附近开了一家餐馆。餐馆烧炭的油桶遇到水会变得又黑又粘,只要踩到就像安装了定位仪,走到哪儿,黑色的脚印跟到哪儿。一天早上,下着瓢泼大雨,我背着小书包,打着小雨伞,穿着小雨靴,哼着儿歌开开心心地走向幼儿园。刚到门口,老师就把我喊住了:"李洋,我看到操场上一串串黑色的小脚印就知道你来了。你的鞋子太脏了,就站在教室门口吧,不要进去。"

2009年各地中考英语词汇部分命题瑕疵例谈

中考英语试题从以前客观题占主导地位到现在逐渐出现主观试题，而且这一趋势还在不断地扩大中，这充分说明了题型的考查在发生着变化。尤其从近两年的中考英语试题中我们能够发现，主观试题所占的比重越来越大。诚如包天仁教授数年前所言，只有主观试题才能真正考查出一个学生的实际英语水平。