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幼儿中班建构区游戏材料的巧妙运用
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作者 任宸阅 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第9期0005-0008,共4页
幼儿园建构区是培养幼儿动手操作能力、发挥创造力的重要场所。本文探讨了建构区在幼儿中班教育中的重要性,分析了传统建构材料、自然材料、废旧材料等各类游戏材料的特点,提出了根据主题进行材料组合、鼓励跨区域材料互动、引入科技元... 幼儿园建构区是培养幼儿动手操作能力、发挥创造力的重要场所。本文探讨了建构区在幼儿中班教育中的重要性,分析了传统建构材料、自然材料、废旧材料等各类游戏材料的特点,提出了根据主题进行材料组合、鼓励跨区域材料互动、引入科技元素以及开放性材料运用等策略,旨在充分发挥不同材料的教育价值,激发幼儿探索实践的兴趣,促进其综合发展。 展开更多
关键词 建构区 游戏材料 幼儿中班 教育策略
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浅谈自主游戏视角下提高幼儿教师观察记录的有效策略
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作者 常歆悦 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期135-137,共3页
在幼儿园的日常教学中,自主游戏是幼儿表达自己、探索世界的重要方式。为了更好地理解和支持幼儿的发展,幼儿教师的观察能力至关重要,需要教师认真观察并记录幼儿游戏中的行为与表现,分析提出支持性引导。本文基于园所自主游戏的大背景... 在幼儿园的日常教学中,自主游戏是幼儿表达自己、探索世界的重要方式。为了更好地理解和支持幼儿的发展,幼儿教师的观察能力至关重要,需要教师认真观察并记录幼儿游戏中的行为与表现,分析提出支持性引导。本文基于园所自主游戏的大背景下探索提升教师观察记录撰写、运用的方法,明确观察记录要点后,运用多样化的记录方式、使用系统化的观察工具、建立观察习惯,以及如何与家长沟通和回顾分析观察记录,以提升教育效果。 展开更多
关键词 自主游戏 幼儿教师 观察记录
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论提升幼儿园后勤管理工作质量的有效对策
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作者 吴红玲 《成长》 2020年第4期157-157,共1页
后勤管理工作是学前教育管理工作的重要组成部分,对于幼儿园的有序、正常发展起着重要的促进作用。为此,幼儿园要不断探究新的管理方法。本文就幼儿园后勤管理中管理的创新应用进行了分析。
关键词 幼儿园 后勤管理 对策
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幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析
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作者 贾永清 《启迪与智慧(上)》 2020年第10期81-81,共1页
自信在一个人成长的每个阶段,都有积极影响。自信能帮人建立正确的认知,可以使人很好地驾驭自己的行为,可以使幼儿在成长过程中更加健康、积极向上。自信心的重要性可见一斑,幼儿教育是一个人教育生涯的最初始阶段,所以在这一阶段的教... 自信在一个人成长的每个阶段,都有积极影响。自信能帮人建立正确的认知,可以使人很好地驾驭自己的行为,可以使幼儿在成长过程中更加健康、积极向上。自信心的重要性可见一斑,幼儿教育是一个人教育生涯的最初始阶段,所以在这一阶段的教育中重视对幼儿自信心的培养极为必要,这也是本文主要探讨的内容。 展开更多
关键词 幼儿教育 幼儿自信 自信心的培养 人格养成
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浅析家庭教育在幼儿教育中的作用及实施策略
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作者 宋淑琴 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第3期18-19,共2页
家庭教育在幼儿教育中有着独一无二且不可取代的作用。幼儿最早接触的环境就是家庭,家庭对幼儿的成长有着非常重要的作用。为了让孩子更好的成长,家庭教育就必须与学校教育和社会教育相结合,全面的促进孩子的未来发展,帮助孩子健康成长... 家庭教育在幼儿教育中有着独一无二且不可取代的作用。幼儿最早接触的环境就是家庭,家庭对幼儿的成长有着非常重要的作用。为了让孩子更好的成长,家庭教育就必须与学校教育和社会教育相结合,全面的促进孩子的未来发展,帮助孩子健康成长。家庭教育是幼儿教育中的重要环节和重要内容,所以一定要做好家庭教育,以促进幼儿身心健康发展。 展开更多
关键词 家庭教育 幼儿教育 应用分析
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新形势下做好师资队伍建设的理性思考
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作者 张玉红 《中国科教创新导刊》 2011年第30期219-219,共1页
文章主要结合自身工作经验,针对我国幼儿园的师资队伍建设现状进行分析,对新形势下如何做好幼儿园的师资队伍建设进行了理性的思考。
关键词 新形式 师资队伍建设 理性思考
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浅议如何开展好家长工作
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作者 张玉红 《当代学前教育》 2011年第4期40-42,共3页
提起家长工作,每一名幼儿教师都有谈不完的感受,有满腹的委屈,也有感动的收获,幼儿园的孩子们因年龄小,且为独生宝贝,家长们对孩子的关注可以说是事事俱细,不仅容不得孩子在幼儿园有一点闪失,而且对孩子的期望还非常高。因而在... 提起家长工作,每一名幼儿教师都有谈不完的感受,有满腹的委屈,也有感动的收获,幼儿园的孩子们因年龄小,且为独生宝贝,家长们对孩子的关注可以说是事事俱细,不仅容不得孩子在幼儿园有一点闪失,而且对孩子的期望还非常高。因而在做家长工作时教师们也感觉到很大的压力,要既达到了指导家长、相互沟通的目的,又维系了和不同年龄层次,不同素质家长的友好关系,可以谈得上是一门艺术,经过十几年来的不断摸索,我得出了一些做好家长工作的心得体会,特总结如下。 展开更多
关键词 家长工作 幼儿教师 年龄层次 相互沟通 友好关系 心得体会 幼儿园 孩子
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