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鸡蛋壳的主要成分探究 被引量:3
1
作者 谢宗林 《中小学实验与装备》 2016年第4期15-16,共2页
鸡蛋在生活中的需求不断增加,但是大量鸡蛋壳被当做废品丢弃,不仅浪费资源而且污染环境。近年来鸡蛋壳的综合利用逐渐受到重视。对蛋壳的有效利用既增加了一些行业的经济效益,又对环境起到了保护作用。
关键词 蛋壳 鸡蛋 成分 污染环境 综合利用 经济效益 保护作用
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论初中历史教学中应如何培养学生的学习兴趣 被引量:2
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作者 朱小燕 《中国科教创新导刊》 2010年第36期166-166,共1页
我国著名科学家杨振宁曾说过:"成功真正的秘诀是兴趣。兴趣是学习的先导,是人们探索知识的最好的老师,对学习有了浓厚的兴趣,遇到挫折、困难才能顽强攻克、百折不挠。"那么在初中教学中该如何激发学生学习历史的兴趣呢?笔者结合日... 我国著名科学家杨振宁曾说过:"成功真正的秘诀是兴趣。兴趣是学习的先导,是人们探索知识的最好的老师,对学习有了浓厚的兴趣,遇到挫折、困难才能顽强攻克、百折不挠。"那么在初中教学中该如何激发学生学习历史的兴趣呢?笔者结合日常教学实践,浅谈几点在教学中激发学生学习兴趣的体会。 展开更多
关键词 历史教学 学习兴趣
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多媒体教学在思想政治教育教学中的作用分析 被引量:1
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作者 刘明凤 《中国科教创新导刊》 2010年第30期131-131,共1页
多媒体辅助教学给传统的思想政治教育教学方式注入了新的活力,成为现代思想政治教育课程的较先进、较实用的教学方式和手段。实践证明,它不仅能够在教学中起到事半功倍的作用,还有利于提高学生学习的兴趣,增强其分析问题和解决问题的能... 多媒体辅助教学给传统的思想政治教育教学方式注入了新的活力,成为现代思想政治教育课程的较先进、较实用的教学方式和手段。实践证明,它不仅能够在教学中起到事半功倍的作用,还有利于提高学生学习的兴趣,增强其分析问题和解决问题的能力,从而大大提高教学效率和质量。 展开更多
关键词 思想政治教育 多媒体教学 运用
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单位换算的简单记忆方法
4
作者 杨兵 《文理导航》 2012年第26期74-74,共1页
在物理教学过程中,经常出现物理量单位换算的错误。本文主要对该问题进行了初步探讨,最后得出一个初步的结论:学生只需记住最基本的单位换算就能完成较复杂的单位换算,掌握了一定的记忆方法就能使学生避免记很多单位换算关系。
关键词 单位换算 物理教学 记忆方法
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我的视线
5
作者 王功成 《写作(中)》 2006年第6期40-40,共1页
夜深了,一阵凉风袭来,我轻轻地抖了一下。唉,该关窗户了。我放下手中的笔,走向窗前,满眼都是熟悉而又沉寂的夜景,它只会使我的情绪更糟。“砰”的一下,窗户合上了,严严实实的任凭风怎么吹,也休想“挤”进我的房间。
关键词 视线 窗户 蝴蝶 合上 房间 全身 玻璃 地上 发现 放弃
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“激流”四步曲
6
作者 杨孔明 《写作(中)》 2008年第2期40-40,共1页
爸爸的"喜"星期六的晚上,吃过饭后,我们都坐在沙发上无所事事,大家的眼睛都在东张西望。突然,全家人的目光都落在了同一个地方——跳棋盘。家人好像都心领神会似的,拿起跳棋盘,摆好了战场。
关键词 四步曲 激流 进攻路线 战局 成功之路 心理描写 起跳 胜利者 指导教师 军队
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新课程标准实施背景下信息技术与物理教学的整合
7
作者 边来生 陈强 《中国现代教育装备》 2012年第16期64-65,共2页
在新课程标准理念的指导下,我国新一轮基础教育改革的内容之一就是制定物理课程的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标的提出,对学生的学习过程与结果都提出了要求,更是对其能力、情感态度、科学的世界观及... 在新课程标准理念的指导下,我国新一轮基础教育改革的内容之一就是制定物理课程的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标的提出,对学生的学习过程与结果都提出了要求,更是对其能力、情感态度、科学的世界观及价值观的培养与形成提出了具体要求。 展开更多
关键词 物理教学 信息技术 标准实施 新课程 整合 课程标准理念 基础教育改革 三维目标
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谈提高初中生数学阅读能力的策略
8
作者 郝富华 《中国科教创新导刊》 2013年第24期145-145,共1页
阅读能力是学生必须具备的重要素质,是学生进行自主学习的基础。数学教学同样离不开阅读,这已逐渐成为广大数学教师的共识。如何在数学课堂教学中激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,促进良好阅读习惯的养成,笔者就此展开了讨论。
关键词 初中数学 阅读能力 重要性 策略
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论初中历史教学中多媒体技术的应用 被引量:2
9
作者 朱小燕 《才智》 2010年第35期150-150,共1页
计算机多媒体教学集声、文、图、像于一体,从视觉、听觉、色彩以及动感等各方面刺激学生的感官,能够给学生留下深刻的印象,也给初中历史教学注入了崭新的生机与活力,并且有助于历史教学水平和效果的大大提高。多媒体教学模式在历史课堂... 计算机多媒体教学集声、文、图、像于一体,从视觉、听觉、色彩以及动感等各方面刺激学生的感官,能够给学生留下深刻的印象,也给初中历史教学注入了崭新的生机与活力,并且有助于历史教学水平和效果的大大提高。多媒体教学模式在历史课堂上的使用,不仅使知识信息量加大,课堂内容充实、形象、声情并茂,更利于学生理解、记忆历史知识,比传统的教学模式更具吸引力。笔者就多媒体教学在初中历史课堂中的应用作如下探讨。 展开更多
关键词 初中历史 课堂教学 多媒体技术
原文传递
当前形势下青少年思想政治教育存在的问题与对策
10
作者 刘明凤 《才智》 2010年第27期230-230,共1页
加强和改进青少年的思想政治教育是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。面对社会转型期给青少年思想政治工作提出的新课题,青少年思想政治工作必须转变思路,才能保证年轻一代健康成长。
关键词 思想政治教育 问题 对策
原文传递
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