探究钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的作用

随着社会中对于学生的艺术细胞的培养,相关的学校和有关部门也都对于小学生时期的艺术学习内容有所增加。当前的教育体系也在不断的更新当中,为了提高学生的综合素质,在小学的音乐教学过程中,也增加了钢琴即兴伴奏这一学习内容。主要是让学生在音乐教学的活动过程中,能够丰富一下自己的音乐技能和相关的知识内容。把钢琴即兴伴奏加入到小学音乐教学活动中,可以调动学生的积极性,目前较为普遍的就是在音乐课堂上教授歌曲为主要的音乐教学内容。本文就是探究钢琴即兴伴奏,在小学音乐教学活动中的作用为主题。

以综合实践活动强化学习体验

初中生物学涉及自然、科学等方面的知识,对学生综合能力要求较高。教师可以在生物学课堂教学中融入综合实践活动,增强学生的学习体验感,引导学生在生活中学习、运用生物学内容。激发体验,积极探索。教师可以带领学生走出教室,通过感官去观察、识别一草一木、一花一叶,感受生命现象。“调查周边环境中的生物”是七年级的第一个调查实验,以“调查校园、公园或农田的生物种类”为主要调查目的,旨在让学生初步尝试对生物进行分类。

“1+3+N”模式助推中小学劳动教育有效开展

为落实立德树人的根本任务,全力推进五育并举,竹山县教育局深入贯彻国家、省、市有关劳动教育政策精神,结合县域特征,挖掘县域特色,创新实践“1+3+N”模式,逐步推动劳动教育有序、有质、有效开展。