期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
善教须先知人
1
作者
江霜
《新课程研究(下旬)》
2010年第9期97-97,共1页
班主任是集体的组织者和指导者,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的核心力量。俗话说:知人才能善教,善教须先知人。"班主任要想做好工作,必须掌握调查了解学生,才能全面的、经常地摸清学生的脉搏。这里根据自己平时的班主任工作...
班主任是集体的组织者和指导者,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的核心力量。俗话说:知人才能善教,善教须先知人。"班主任要想做好工作,必须掌握调查了解学生,才能全面的、经常地摸清学生的脉搏。这里根据自己平时的班主任工作谈几点体会:
展开更多
关键词
知人
善教
班主任工作
核心力量
全面发展
调查了解
指导者
组织者
下载PDF
职称材料
题名
善教须先知人
1
作者
江霜
机构
十堰市经济开发区白浪小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第9期97-97,共1页
文摘
班主任是集体的组织者和指导者,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的核心力量。俗话说:知人才能善教,善教须先知人。"班主任要想做好工作,必须掌握调查了解学生,才能全面的、经常地摸清学生的脉搏。这里根据自己平时的班主任工作谈几点体会:
关键词
知人
善教
班主任工作
核心力量
全面发展
调查了解
指导者
组织者
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
善教须先知人
江霜
《新课程研究(下旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部