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略探数学教学规律
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作者 张恒心 《渭南师范学院学报》 1999年第5期57-59,共3页
从当代教育观点出发,结合数学学科的本质特性,在实践中改革探索,新时期数学教学应遵循的基本规律是:(1)实践—理论—实践;(2)建立数学模型的规律;(3)逻辑程序训练的规律;
关键词 教学规律 教学原则 认识规律 数学模型 逻辑程序 数学符号
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