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高职院校心理素质拓展训练课程设计与实施
被引量:
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作者
周荣
杨华
《十堰职业技术学院学报》
2012年第2期76-78,共3页
高职院校大学生心理负担较重、心理问题较多,加强心理素质教育工作显得非常重要。根据教育部的要求,结合高职院校"工学结合"课程改革的实践经验,设计和实施好心理素质拓展训练课程当务之急。本文从高职院校心理素质拓展训练...
高职院校大学生心理负担较重、心理问题较多,加强心理素质教育工作显得非常重要。根据教育部的要求,结合高职院校"工学结合"课程改革的实践经验,设计和实施好心理素质拓展训练课程当务之急。本文从高职院校心理素质拓展训练课程开设的意义与作用、课程定位与设计思路、内容选取与组织以及课程实施中注意事项等方面进行简要阐述。
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关键词
高职院校
心理素质拓展训练
课程设计与实施
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职称材料
题名
高职院校心理素质拓展训练课程设计与实施
被引量:
4
1
作者
周荣
杨华
机构
十堰职业技术学院心理健康教育研究室
十堰
职业
技术
学院
素质拓展
教育
中心
出处
《十堰职业技术学院学报》
2012年第2期76-78,共3页
基金
十堰职业技术学院2011年教研项目"高职院校学生心理素质拓展训练课程探究"(2011JA01)的部分成果
文摘
高职院校大学生心理负担较重、心理问题较多,加强心理素质教育工作显得非常重要。根据教育部的要求,结合高职院校"工学结合"课程改革的实践经验,设计和实施好心理素质拓展训练课程当务之急。本文从高职院校心理素质拓展训练课程开设的意义与作用、课程定位与设计思路、内容选取与组织以及课程实施中注意事项等方面进行简要阐述。
关键词
高职院校
心理素质拓展训练
课程设计与实施
Keywords
higher vocational colleges
psychological quality training
curriculum design and implementation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
高职院校心理素质拓展训练课程设计与实施
周荣
杨华
《十堰职业技术学院学报》
2012
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