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构建“全方位育人”体系 营造良好的育人空间
1
作者
史梅芳
《浙江师大学报(自然科学版)》
1999年第A01期1-4,共4页
关键词
全方位育人体系
育人空间
素质教育
学校教育
下载PDF
职称材料
命题加强在数学解题中的作用
2
作者
陈森林
《中学教研(数学版)》
2002年第9期16-19,共4页
在高中数学竞赛中,有时常将一般问题迫到它的特殊情形来考虑,但是在很多时候,对于一个特殊的问题,按正常思维难以找到突破口,这时若将命题适当地加以加强或拓广,问题反而由难向易转移,对于解决原来的问题起点破的作用.本文将结...
在高中数学竞赛中,有时常将一般问题迫到它的特殊情形来考虑,但是在很多时候,对于一个特殊的问题,按正常思维难以找到突破口,这时若将命题适当地加以加强或拓广,问题反而由难向易转移,对于解决原来的问题起点破的作用.本文将结合高中数学竞赛的内容,阐述命题加强的一些主要方法.
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关键词
高中
数学
竞赛题
命题
解法
下载PDF
职称材料
物理教学中的创新培养
3
作者
赵国银
《浙江师大学报(自然科学版)》
2000年第B08期11-12,共2页
从理解能力是创新的基础,推理能力是创新的起步,分析综合能力是创新的钥匙,应用数学处理问题的能力是创新的工具,实验能力是创新的桥梁五个方面来说明五种能力对创新培养的各自特点,从而提出在五种能力教学中应注意的问题及培养的...
从理解能力是创新的基础,推理能力是创新的起步,分析综合能力是创新的钥匙,应用数学处理问题的能力是创新的工具,实验能力是创新的桥梁五个方面来说明五种能力对创新培养的各自特点,从而提出在五种能力教学中应注意的问题及培养的方法。
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关键词
推理能力
物理教学
创新培养
理解能力
全文增补中
题名
构建“全方位育人”体系 营造良好的育人空间
1
作者
史梅芳
机构
东阳
千祥高级中学
出处
《浙江师大学报(自然科学版)》
1999年第A01期1-4,共4页
关键词
全方位育人体系
育人空间
素质教育
学校教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
命题加强在数学解题中的作用
2
作者
陈森林
机构
浙江东阳市
千祥高级中学
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第9期16-19,共4页
文摘
在高中数学竞赛中,有时常将一般问题迫到它的特殊情形来考虑,但是在很多时候,对于一个特殊的问题,按正常思维难以找到突破口,这时若将命题适当地加以加强或拓广,问题反而由难向易转移,对于解决原来的问题起点破的作用.本文将结合高中数学竞赛的内容,阐述命题加强的一些主要方法.
关键词
高中
数学
竞赛题
命题
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理教学中的创新培养
3
作者
赵国银
机构
千祥高级中学
出处
《浙江师大学报(自然科学版)》
2000年第B08期11-12,共2页
文摘
从理解能力是创新的基础,推理能力是创新的起步,分析综合能力是创新的钥匙,应用数学处理问题的能力是创新的工具,实验能力是创新的桥梁五个方面来说明五种能力对创新培养的各自特点,从而提出在五种能力教学中应注意的问题及培养的方法。
关键词
推理能力
物理教学
创新培养
理解能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O4-4 [理学—物理]
全文增补中
题名
作者
出处
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1
构建“全方位育人”体系 营造良好的育人空间
史梅芳
《浙江师大学报(自然科学版)》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
命题加强在数学解题中的作用
陈森林
《中学教研(数学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
物理教学中的创新培养
赵国银
《浙江师大学报(自然科学版)》
2000
0
全文增补中
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引证文献
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