经管类专业《管理信息系统》课程教学改革的思考与创新

通过对管理信息系统课程教学现状的分析,指明了经管类专业管理信息系统课程在教学中存在的问题,认为除了注重理论知识的讲授外,更要注意学生实际操作和应用能力的培养,而"任务驱动"教学法恰好适合管理信息系统课程的操作性和应用性,提供了逐层分解、由表及里、逐步深入的学习途径,让学生循序渐进地学好有关的知识和技能。

人民币升值对房地产市场影响的实证分析

本文运用房地产相关理论,实证分析表明,正常情况下,汇率的变动和利率之间存在此增彼消的关系,人民币的升值抑制了房地产市场的过快发展;而当经济出现特殊情况,例如经济危机时,汇率和利率之间的关系不再遵循一般经济规律,其受国家宏观调控经济政策巨大影响。

案例教学法在《基础会计学中》的研究与应用

教学方法是实现教学目标的重要手段之一,案例教学法作为一种重要的教学方法已经成为会计学专业或其它经济管理类专业教学方法的重要组成部分,基础会计学作为会计专业的入门基础课程,在整个会计学课程体系中处于基础性的重要地位,对后续会计学专业知识的学习甚至对将来从事的会计职业将产生重大的影响.将案例教学法引用至“基础会计学”课堂教学中,使学生在案例讨论中即深化对会计基本理论、概念、方法的理解,又能对这些内容形成自己的观点.因此,完善“基础会计学”的教学方法,提高其教学效果意义重大,本文将对案例教学法应用于“基础会计学”的重要作用、实现途径以及结论与展望等问题进行探讨.

推广案例教学法在所有课程教学中的有关问题的探讨

如何将学校的课程安排与学习环境有机的联系起来,将枯燥的理论与实际的应用充分结合,使学生从过去的缺乏学习兴趣,以义务或敷衍了事之态度学习,不想深入的了解,只是简单的知识背诵,无法将知识应用于实际情境中,形成学习与生活严重脱节的现象中解放出来。而案例教学法是一种重要的教学方法,它不仅将生活情境所遭遇的问题透过真实的案例的呈现,设计适当的案例问题,以提供学生不同的视角来探讨单一的问题情境,使学生在学习过程体验灵活运用知识来解决问题的历程。因此,以案例教学法来进行教学,可以大大提升学生独立思考问题和解决问题的能力,本文也是在这样的一个背景下开展研究的,以期对我们的教育工作者提供一点借鉴。

有关会计诚信问题的探讨

"诚信"是构建和谐社会的重要标志,诚信也是做人的基本准则,人无信不立,国无信不强。人与人的交往、合作需要诚信,市场经济越发达,道德信誉就越重要。会计,主要是提供以数字为特征的财务信息系统,其信息质量的好坏直接影响着投资人、债权人和社会公众等相关利益方的经济利益。当前,会计信息质量不高、假凭证、假账簿、假报表已经成为影响社会经济秩序正常运行的突出问题。因此,如何重建会计行业的诚信是我们当前急需解决的问题,本文就会计诚信有关问题作一个初步的探讨,以期净化我们会计行业的执业环境,提高信息的公允度,为构建良好的社会经济秩序提供服务。