重大突发事件下公众心理健康及其相关影响因素研究

心理健康随着突发事件的发展而发生变化。本文通过对19340个样本进行调查,分析重大突发事件下民众的心理健康状况,探讨各种因素对个体在突发事件中心理健康的影响。结果发现:性别、户口、教育程度、家庭年收入、网络使用情况、社会支持、生活希望感对社会公众的心理健康状况具有显著性影响。拥有较高的城市生活保障能力、较雄厚的社会支持资本,能够显著地提高重大突发事件背景下个体的心理健康水平。在此基础上,以完善心理防控和应急心理干预体制为目的,提出注重发挥媒体信息传播的积极作用、加强社会心理服务体系人才队伍建设、积极开展社会组织心理援助活动等启发性政策建议。

阳明心学与当代心理健康教育:文化启示、内在逻辑和实践遵循

关注心理健康,重视心理健康教育对于促进社会发展来说至关重要,而基于中国文化的本土化探索最为关键。阳明心学包含了人类知觉及文化的共通性,据此反思当下心理健康及其教育的现状,便能看出心学思想在心理健康及其教育的积极价值。它体现了“眼中有人,心中有情,自助助人,助人成事”的人情事变,通过对心学思想的诠释,构建了一个由“关系建立、关心需要、关注正向、关键行动、关照当下”所组成的心理健康教育“五关模型”,并在此基础上提出心理健康教育要遵循道术结合、学科融合及生活教育,为指导开展“本土化”心理健康教育提供可参考的路径。

研究生心理弹性潜在类别及SCL-90的比较

研究生的心理弹性可能具有异质性,且不同潜在类别可能与心理健康有不同关系,采用心理弹性量表(CD-RISC)、症状自评量表(SCL-90)对1 242名研究生进行整群施测,结果发现:研究生心理弹性可分为5种潜在类别,即高心理弹性组(24%)、低心理弹性组(15%)、高弹性—低自信组(13%)、乐观自信—低韧性组(24)和高弹性—低相信直觉和命运组(26%);低心理弹性组的心理健康症状最高,高心理弹性组与高弹性—低相信直觉和命运组的心理健康症状最低,且两者仅在强迫症状上的差异具有统计学意义(p<0.01),高弹性—低自信组和乐观自信—低韧性组症状居中且两者间差异无统计学意义;性别对研究生心理弹性的潜在特征分类具有显著性影响.

新生代农民工阅读倾向与成就动机、心理控制源关系研究

通过分层抽样对275名新生代农民工进行阅读倾向、成就动机及心理控制源的调查。结果表明,新生代农民工使用手机阅读现象较为普遍,但有计划阅读纸质书籍的新生代农民工较少,且女性显著多于男性。不同成就动机的新生代农民工在阅读内容、阅读时使用的介质也会有所差异,成就动机较强的新生代农民工多阅读考试、教育等实用类内容;内控性与阅读文学小说类内容呈负相关,与时事政策类呈正相关。应针对新生代农民工不同成就动机及心理控制源的类型,有针对性地出版相应的书籍并进行分类引导。

新生代农民工城市融入及维权方式现状研究

从网络视角研究新生代农民工的城市融入和维权方式现状发现:不同性别、是否具有环境危机感、不同文化程度和不同职业的新生代农民工的网络支持状况与城市融入程度都具有显著差异:新生代农民工网络支持状况与其城市融入程度相关性显著,呈正相关关系;1980一1989年出生与1990年以后出生的新生代农民工城市融入状况与获得的网络支持相关性都十分显著,但1990年以后出生的新生代农民工选择的不同维权方式与获得网络支持的相关性并不显著。因此,应加强政府在新生代农民工城市融入及维权时的作用,为其提供制度和法律法规的支持;对新生代农民工的组织化管理不仅有利于这一群体的城市融入,而且能在其维权时提供有力支持;发挥网络媒体的多重功效,为新生代农民工城市融入及维权提供积极帮助。

贫困研究生心理健康、生活满意度和心理弹性的关系

目的:探讨家庭经济困难研究生心理健康、生活满意度和心理弹性三者的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、心理弹性量表(CD-RISC)和自编生活满意度量表对南昌市某3所大学中的家庭经济困难研究生进行施测。结果:1、家庭经济困难研究生的心理健康水平、生活满意度、心理弹性及乐观性维度显著低于非家庭经济困难研究生;2、家庭经济困难研究生的心理健康、生活满意度和心理弹性两两显著相关;3、心理健康既直接预测生活满意度(β=-0.303,p<0.001),又通过心理弹性间接预测生活满意度(β=-0.184,p<0.001),中介效应占总效应的39.3%。结论:家庭经济困难研究生心理健康、生活满意度、心理弹性水平较低,且两两相关,心理弹性在心理健康和生活满意度间起部分中介作用。

家庭负性事件对“00后”大学生心理健康的影响

考察家庭负性事件对大学生心理健康的影响,为改善“00后”大学生心理健康状况提供参考。采用整体抽样的方法,在江西省某2所大学选取“00后”大学生为研究对象,利用大学生症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查。结果表明:性别、家中排行和父母文化程度不同的大学生心理健康状况存在显著差异;家庭负性事件中,留守儿童经历、父亲去世、父母离异、父母感情不和、家庭经济困难、家庭暴力的大学生心理健康总分和各因子得分显著相关(P<0.05);家庭经济困难、父母感情不和、家庭暴力显著负向预测大学生心理健康总体状况、焦虑和抑郁。可见,家庭成长中的负性事件对大学生心理健康具有负面影响。

不同特征大学生心理健康状况差异的Meta分析

运用Meta分析的方法探讨不同特征大学生心理健康状况的差异。通过检索和筛选文献,共纳入20篇文献,使用ReviewManage5.3软件进行统计分析。结果表明:独生子女大学生心理健康得分显著高于非独生子女大学生(Z=2.67,P<0.05),贫困大学生心理健康得分显著高于非贫困大学生(Z=2.56,P<0.05),大学生心理健康状况在性别、城乡差异上不显著。不同特征大学生心理健康状况存在差异,非独生子女和非贫困大学生心理健康水平高于独生子女和贫困大学生。

阳明心学与现代心理疏导——写在王阳明诞辰550周年之际

现代心理疏导无论是在理论还是实践领域,都已成为心理学的热点。阳明心学“致良知”“知行合一”等人性至善美德中所蕴含的积极心理学思想,与现代心理疏导致力于使国民更为健康具有同等的价值旨归。以此建立关联,从阳明心学的智慧中汲取营养,为现代心理疏导提供基本的理论框架,同时结合现代心理疏导的过程进行分析,并运用阳明心学思想为现代心理疏导提供可能性方法。阳明心学为现代心理疏导提供共享性经验及指明未来可能性研究方向,为应用中国文化促进国民心理健康提供理论支持。

创伤经历与心理健康——自我复杂性的调节作用

采用自我复杂性测验、重大负性生活事件和创伤问卷、自尊量表、生活满意度量表和积极消极情感量表对若干名大学生进行调查。基于自我报告的客观事件发生数和主观评估影响程度,所有被试被划分到创伤经历组和非创伤经历组。研究发现,创伤经历与非创伤经历个体在自尊、生活满意度和消极情感上具有显著差异,自我复杂性能够有效调节创伤经历对个体自尊和生活满意度的负性影响。

知行合一与心理健康

加强心理健康本土化研究,不仅是实施健康中国战略的重要举措,也是弘扬中国传统文化的重要内容。阳明心学是治疗现代人心病的一剂良药,“知行合一”精神实质为促进心理健康开辟了一条新的路径,它从内心到现实都为人们提供了解决方案。文章从“知行合一”思想内涵与心理健康的内在联系性入手,用“知行合一”思想诠释心理健康的促进模式,为心理健康研究注入新的活力,最终达到运用中国传统文化增进全民心理健康的目的。

建立积极社会心理服务体系 助力建设幸福江西

习近平总书记在党的二十大报告中有105次提到“人民”这一词语,尤其是提到“中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。治国有常,利民为本……鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。”令人倍受鼓舞。国家的发展本质上是人的发展,人的发展离不开心理及精神需求。

网络使用对新生代农民工幸福感的影响研究

新生代农民工作为庞大的弱势群体,其生存状况易受社会关注,但他们的幸福感则较少受到重视。基于此,根据广东省新生代农民工的1402份调查数据,通过差异性检验,研究发现:1)网络聊天对新生代农民工的生活满意度、消极情绪具有负向影响;2)网上玩游戏对新生代农民工的生活满意度、积极情绪、主观幸福感具有负向影响;3)网络购物对新生代农民工的积极情绪具有正向影响;4)网上听音乐对新生代农民工的消极情绪具有负向影响。基于上述研究结果,文章的研究目标是为增强新生代农民工幸福感提供新思路与新研究方向,为该领域提供理论支持。

家庭关怀与大学生人际关系困扰的关系:自尊的中介效应

采用家庭关怀指数量表(APGAR)、人际关系综合诊断量表、自尊量表(RSES)对若干名大学生进行问卷调查。研究发现,大学生家庭关怀与自尊呈显著正相关,家庭关怀与人际交往困扰呈显著负相关,自尊与人际交往困扰呈显著负相关。此外,自尊在家庭关怀和人际关系困扰中起部分中介作用。

新中国社会主要矛盾的转化和思想政治教育发展研究

新中国70年以来,社会主要矛盾主要经历了三次变革性的转化。作为社会问题的核心,社会主要矛盾转化规约着思想政治教育发展的方向,而思想政治教育作为社会各项事业的生命线,也是化解社会主要矛盾的实践关键。新中国成立后,思想政治教育的发展因社会主要矛盾的转化经历了探索、挫折、深入发展和逐步升华几个阶段。应对新时代新的社会主要矛盾,思想政治教育需贯彻以人为本理念、掌握互联网思维方式和聚焦个人价值诉求而进行现代转型、科学转型和精准转型,最终实现思想政治教育在新时代的新发展。

经济发达地区农村小学生心理健康状况调查分析——以广东省某农村地区为例

经济发达地区农村小学生的心理健康状况是教育界和心理界关注的重点。采用由自编基本信息问卷和《心理健康诊断测验(MHT)》两部分组成的调查工具,对广东省某农村小学360名学生进行心理健康调查。结果发现小学生主要存在着学习焦虑,自责倾向,过敏倾向,身体症状问题;在恐怖倾向上存在着性别差异;孤独倾向、自责倾向上受教师因素的影响;在身体症状、冲动倾向、孤独倾向、自责倾向和过敏倾向等指标上受父母因素影响。

近年来国内关于马克思主义大众化路径研究综述

当前,学界主要围绕从不同历史时期、不同环境条件以及不同实践载体三个方面出发,探讨分析了不同研究角度下马克思主义大众化的有效路径。随着马克思主义大众化的不断推进,研究取得丰硕成果,但在研究内容的深入挖掘上、纵深发展的战略上有待完善。今后,学界应该对研究内容、研究视野以及研究方法应进一步深化和拓展,为我国马克思主义大众化路径提供科学有效的理论基础。

网络思想政治教育的困境和方法创新性思考

网络思想政治教育作为一种思想政治教育新的生态,具有教育主体平等性、教育过程互动性和教育对象思想多变性特征,同时也面临着话语权困境、“圈层”困境和信任困境等挑战,通过协调话语主体互动,整合圈层资源,优化教育内容,强化教育主体信任等方法来化劣势为优势,可以有效突破新困境和增强实效性。

美好生活视域下思想政治教育的发展路径探析

人民群众美好生活需要要求思想政治教育进行新发展路径的探索。新时期,思想政治教育站在新起点、进行新定位、探索新路径。从中华民族复兴进程、科学社会主义发展进程、人类文明进程来看,现阶段思想政治教育站在中国特色社会主义新时代土壤上需开始新起点,同时需要在认知、价值、实践上进行新定位,并在这基础上,通过拓宽因材施教新形式、树立以人为本新理念和构建数据化新模式来探索新路径。

性别失衡农村社会家庭风险及其应对策略

农村性别失衡问题带来了深刻的社会影响,引起了国家和社会对性别结构的重视。以农村婚姻挤压问题为切入点,对相关文献进行梳理探讨,结果发现性别失衡背景下农村家庭主要存在着家庭养老、家庭结构、家庭生产、家庭道德及家庭个体发展风险,从完善社会功能、保障家庭功能和培养农村个体发展能力等宏观、中观、微观策略入手有利于缓解农村家庭风险。