期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
研究型心智模式塑造导向的人力资源管理专业课程教学模式探索——以管理心理学课程为例 被引量:1
1
作者 万金 潘堃婷 李平平 《新余学院学报》 2022年第4期118-124,共7页
企业数字化转型对人力资源管理从业者的研究和学习能力提出了更高要求,但目前人力资源管理专业课程教学模式与企业数字化转型后的岗位胜任素质要求不匹配。以人力资源管理专业的管理心理学课程为例,根据心智模式理论,从“动机—能力—... 企业数字化转型对人力资源管理从业者的研究和学习能力提出了更高要求,但目前人力资源管理专业课程教学模式与企业数字化转型后的岗位胜任素质要求不匹配。以人力资源管理专业的管理心理学课程为例,根据心智模式理论,从“动机—能力—参与机会”三个角度设计新的教学模式,结合现实管理问题,通过目标定向、情境体验、自主探索、方法指导、交流碰撞、教师反馈、总结转化和综合评估,促使学生形成研究型心智模式,以提升研究能力和学习能力。 展开更多
关键词 研究型心智模式 人力资源管理数字化转型 管理心理学 教学模式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部