略论高校发展与高等教育研究所的建设

我国高校的高等教育研究所自1978年开始设立至今,在各大学已呈普及趋势.当前随着高等教育自身和外部环境的变化,高教所的功能需要进行重新定位,突出其院校研究的功能,并采取各种行之有效的措施加强高教所的建设.

华东交通大学教学质量分析报告(2003-2004学年)

对华东交通大学2003-2004学年度的师资队伍与教学基础设施建设,专业、课程建设与教学改革,实践性教学体系,教学质量保证与监控体系进行调查研究.从学生评价和教师评价两个方面分析了华东交通大学课堂教学质量、实践教学质量.针对教学方面的存在的主要问题,提出了加强和改进华东交通大学教学质量的建议与对策.

对大学生参加科研活动的思考

认为:引导本科生积极参加科研活动,不仅是改进教学工作,提高教学质量的有效措施,也是促进学生学以致用,培养大学生创新能力和社会适应能力的重要途径.在这方面,国内外许多知名大学取得了可供借鉴的成功经验.对大学生参加科研活动的一般程序和基本方法作了论述.

美军依托地方高校培养军事人才的现状及启示

美国是世界上最早建立依托地方高校培养军事人才制度的国家,经过长期实践已形成了较为完善的军事人才培养模式和机制。研究美国依托地方高校培养军事人才的实践和经验,可以为我国完善军事人才培养制度提供借鉴。

我国国家助学贷款还贷政策设计缺陷与对策——基于就业的视角

文章在对贷款学生初次就业状况调查的基础上,从就业视角讨论了当前国家助学贷款还贷政策设计的不足之处,并综合了理论与实证研究的结论,从还款方式、还款期限、代偿及减免等方面对我国国家助学贷款还贷政策的改进提出了相应建议。

高校人才培养质量保障体系的理论构建

提升高校人才培养质量要围绕人才理念的更新,人才培养目标的完善,现代大学管理制度的建立,高校质量文化的建设,人才培养质量的监测和评价以及高校内部自我约束机制的形成等方面,构建高校人才培养质量保障体系,不断推动高校人才培养质量的全面提升。