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对“幼儿园教育指导纲要”中的几个基本观点的理解 被引量:27
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作者 李季湄 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期6-9,共4页
对全国幼儿园教育进行宏观管理与指导的国家法规文件【幼儿园教育指导纲要】出台了,并于今年9月起施行。这是我国幼儿教育步入21世纪后的头件大事。我们认为,对之,大家首先要做的,便是认真地学习、领会、把握它,要把握它的基本精神。本... 对全国幼儿园教育进行宏观管理与指导的国家法规文件【幼儿园教育指导纲要】出台了,并于今年9月起施行。这是我国幼儿教育步入21世纪后的头件大事。我们认为,对之,大家首先要做的,便是认真地学习、领会、把握它,要把握它的基本精神。本期,本刊以“特稿”形式刊发李季湄老师“对【幼儿园教育指导纲要】中的几个基本观点的理解”一文,望能对大家把握【幼儿园教育指导纲要】有所启发、指导。 展开更多
关键词 中国 幼儿园教育指导纲要 幼儿教育 宏观管理 终身教育 知识观 建构主义 学习观 教师专业化
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关于幼儿园课程的几个问题——幼儿园教育目标、课程目标及其课程模式 被引量:34
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作者 李季湄 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期27-30,共4页
关键词 幼儿园 幼儿教育 课程改革 教育目标 课程目标 课程模式
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今天,我们怎样做教师
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作者 施燕 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期52-54,共3页
本刊今年第1期刊发了一组从宏观角度反映上海市学前二期课改的文章,本期本栏所刊发的前7篇文章主要从微观的角度反映上海市学前二期课改情况,望读者能藉此对整个上海的学前二期课改有较完整的了解。
关键词 幼儿教育 幼儿教师 教育活动 活动主题 活动纪律 语言 师生关系 互动关系 物质环境
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