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近十年来我国幼儿教育的经验与问题 被引量:13
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作者 姜勇 《学前教育研究》 北大核心 2004年第3期11-12,共2页
拓宽办园形式、加强多层面的合作与交流、转变儿童学习观、转变教师角色等是近些年我国幼儿教育所取得的成绩与经验;对幼儿教育社会价值的认识偏差、盲目赶潮流、课程超载等则是目前制约我国幼教发展的严重问题。
关键词 中国 幼儿教育 教育经验 教育合作 教育交流 学习观 教师角色
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