期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“理解教育”的道路 被引量:4
1
作者 熊川武 江玲 《人民教育》 北大核心 2002年第10期20-21,共2页
“误解”是导致学生后进的基本原因之一。事实上,家庭误解、社会误解和教育误解葬送了一些青少年的聪明才智与青春年华。理解教育的目标正是为消除这些误解。
关键词 “理解教育” 后进生转化 理性校训 道德教育场建设 教育手段 教育思想
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部