谈后进生的转化

作者根据心理学家柯尔伯格的道德认知发展阶段理论及当今学生的实际情况科学地分析了后进 生的成因,并在教育实践中,总结出三条切实可行的基本方法:肯定优点,转化缺点;耐心疏导,给予机会;联系家 长,配合教育。

不曾说的那件事

有人说，当一个人开始重新审视自己的时候，当他能够坦荡地说出曾经觉得尴尬、难以言表之事的时候。就是这个人开始成长的时候。小作者以今日之所见，回首往昔，肯定了自己的改变和成长。要写一篇好的文章其实很简单，就是写下一个人真实的感想，那是来自内心的声音。

错过·收获

那天，终于盼到了学校“六一”运动会，其中就有我最喜爱的项目——长绳。长绳运动可以考验团队合作能力，因为只要其中有一人失误，就会削弱整个团队的力量，所以每个人都必须集中注意力保持协调一致，才能使团队收获好成绩。