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题名技术装备助力高质量课后服务研究
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作者
薛耀锋
朱芳清
朱琳
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机构
华东师范大学教育信息技术学系
华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心
华东师范大学—云思智学教育数字化战略联合实验室
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出处
《中国教育技术装备》
2023年第14期1-5,13,共6页
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基金
中国教育装备行业协会2022年度教育装备科研课题“技术装备助力高质量课后服务实践研究”(批准号:CEFR22017R12)。
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文摘
课后服务是支持“双减”政策的重要举措,目前我国课后服务仍存在一定的问题,需要进行变革来满足课后服务中的多方需求。基于此,提出一种高质量课后服务平台构建框架,平台包含教育局端、学校端、教师端、家长端和机构端五个端口,旨在促进多元主体间的沟通与协作。同时平台还可以与其他开放平台联通,促进课后服务的开放式发展。在平台的支持下,课后服务将展现出新的样态,包括“五育”并举课后服务课程体系以及线上线下结合的“双师课堂”模式的构建。高质量课后服务方案已应用于全国20余个省份的数十个教育局及中小学校,取得了良好效果。事实证明,高质量课后服务方案的应用可以构建课后服务的新生态、提升各方工作及交流效率、助力智能化教育治理,全面促进课后服务的高质量发展。
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关键词
课后服务
双师课堂
技术装备
“五育”并举
课后服务课程体系
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分类号
G632.46
[文化科学—教育学]
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