深化职称改革 促进学校发展——华东师范大学职改回顾

深化职称改革促进学校发展——华东师范大学职改回顾□汤世豪汤世豪／华东师范大学人事处处长（邮编２０００６２）１９８６年全国职称改革工作会议正式决定改革职称评定制度，实行专业技术职务聘任制，掀开了我国高校教师聘用与职务晋升制度的新篇章。职称改革１０年来，...

高校实验室队伍现状分析及建设对策

通过对高校实验室师资队伍的现存问题分析,提出了一些措施,让实验室师资队伍在教育创新、知识创新、管理创新中发挥更大的作用。

高校教师考核评价存在的问题及对策

高校教师考核评价是保障高校师资水平、推进高校教师管理的重要方式。完善高校教师考核评价体系是深化高校人事制度改革的重要内容。本文从高校教师考核评价的内涵、功能出发,梳理我国高校教师考核评价体系普遍存在的问题,并提出相关的解决对策。

中国古代封建国家机构编制原则与立法

国家机构编制及其管理,是国家政权建设的重要组成部分,是关系到政权兴衰存亡的大问题。中国古代的国家机构编制及其管理在世界古代行政管理制度史上具有典型意义。其特点是:统一而灵活的机构设置,细密而具体的职能分工和官员定额,分明而严厉的法律责任制。

应用型大学本科生学习投入度的实证研究

文章分析常熟理工学院数学与统计学院903名本科生在教育经验丰富度、学术挑战度、合作性学习、师生互动、校园环境支持度五个维度的具体表现,以及该学院学生学习投入度的性别特征、年级趋势和家庭背景关系,并针对不同年级、性别学生提供个性化支持,改善不同家庭背景学生投入状态,帮助学生拥有更公平和平等的教育机会。

积极探索教师履职考核的新路子

随着高校人事制度的深入，教师专业技术职务聘任的实施和改革也日趋深化和具体，与之相适应的聘任制中一个重要环节－聘后的履职考核也应有新的突破。因此，进一步完善专业技术职务的聘任制，严格、有效地做好教师履职考核，对推动和支持正在进行的高校人事制度和分配激励机制的改革有着重要的意义。