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试述体育活动与幼儿的心理健康发展 被引量:12
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作者 冷小刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2003年第2期108-110,共3页
幼儿经常参加各种体育活动 ,能为智力的发展奠定良好的物质基础 ,有利于智力水平的提高 ,有助于丰富知识和运动经验 ;为幼儿个性的发展提供了有利的条件 ;它能促进幼儿自我概念的形成和发展 ;能促进幼儿良好个性特征的形成和发展 ,如好... 幼儿经常参加各种体育活动 ,能为智力的发展奠定良好的物质基础 ,有利于智力水平的提高 ,有助于丰富知识和运动经验 ;为幼儿个性的发展提供了有利的条件 ;它能促进幼儿自我概念的形成和发展 ;能促进幼儿良好个性特征的形成和发展 ,如好奇、探究、大但、勇敢、自信等 ;能满足幼儿活泼好动的生理、心理需求 ,能增加和促进幼儿良好情感的体验 ,减少不良情绪的产生。 展开更多
关键词 幼儿 体育活动 心理健康 智力发展 个性发展 自我概念 个性特征 心理需求
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幼儿体育活动中的卫生与安全 被引量:7
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作者 冷小刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第5期117-118,共2页
幼儿在体育活动中的卫生与安全是科学有效开展体育活动的前提。依据幼儿身、心处于“稚嫩”的阶段以及运动经验缺乏等特点 ,教师应加强幼儿体育活动中的卫生与监督 ,预防幼儿运动中的各种损伤 ,并对幼儿从小进行安全教育与保护 ,使幼儿... 幼儿在体育活动中的卫生与安全是科学有效开展体育活动的前提。依据幼儿身、心处于“稚嫩”的阶段以及运动经验缺乏等特点 ,教师应加强幼儿体育活动中的卫生与监督 ,预防幼儿运动中的各种损伤 ,并对幼儿从小进行安全教育与保护 ,使幼儿逐渐形成体育活动中的自我保护意识和行为 。 展开更多
关键词 幼儿体育活动 卫生 安全 运动损伤 安全教育 自我保护意识 幼儿教育
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