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谈艺术体操教学中创编能力的培养
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作者 金绮 《上海体育学院学报》 1985年第1期39-42,共4页
几年来的教学实践证明,培养创编能力是艺术体操教学中能力培养的重要方面,它如一把开启艺术体操运动大门的钥匙,我们的教学应十分注意铸造这把钥匙。可是,现今的艺术体操教学对这一问题远没有引起足够的重视,也无更多的理论与方法。本... 几年来的教学实践证明,培养创编能力是艺术体操教学中能力培养的重要方面,它如一把开启艺术体操运动大门的钥匙,我们的教学应十分注意铸造这把钥匙。可是,现今的艺术体操教学对这一问题远没有引起足够的重视,也无更多的理论与方法。本文就这一问题谈些粗浅的看法,以期得到同行们的指正。一、创编能力的含义艺术体操中的创编活动,决非动作的简单排列或堆砌,它是一个艺术性的艰苦的创造过程。创编过程就是把各种相同或不同类型的动作,按一定的教学目的、要求,遵循特有的创编规律和方法,经过思维、想象,进行生动的艺术再创造。 展开更多
关键词 创编能力 艺术体操教学 理论与方法 能力培养 创编规律 体操运动 教学目的 教学过程 教学质量 灵活运用
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关于体操教学中的模仿练习 被引量:1
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作者 虞明蔚 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1992年第3期83-86,共4页
论述了体操教学中模仿练习的作用,以及模仿阶段学生掌握动作技术的特点,特别对运用模仿练习的有效条件等问题作了较深入的阐述.
关键词 体操 教学 模仿练习 体操技术
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