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题名谈艺术体操教学中创编能力的培养
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作者
金绮
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机构
华东师范大学体育系体操教研室
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出处
《上海体育学院学报》
1985年第1期39-42,共4页
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文摘
几年来的教学实践证明,培养创编能力是艺术体操教学中能力培养的重要方面,它如一把开启艺术体操运动大门的钥匙,我们的教学应十分注意铸造这把钥匙。可是,现今的艺术体操教学对这一问题远没有引起足够的重视,也无更多的理论与方法。本文就这一问题谈些粗浅的看法,以期得到同行们的指正。一、创编能力的含义艺术体操中的创编活动,决非动作的简单排列或堆砌,它是一个艺术性的艰苦的创造过程。创编过程就是把各种相同或不同类型的动作,按一定的教学目的、要求,遵循特有的创编规律和方法,经过思维、想象,进行生动的艺术再创造。
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关键词
创编能力
艺术体操教学
理论与方法
能力培养
创编规律
体操运动
教学目的
教学过程
教学质量
灵活运用
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名关于体操教学中的模仿练习
被引量:1
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作者
虞明蔚
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机构
华东师范大学体育系体操教研室
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出处
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1992年第3期83-86,共4页
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文摘
论述了体操教学中模仿练习的作用,以及模仿阶段学生掌握动作技术的特点,特别对运用模仿练习的有效条件等问题作了较深入的阐述.
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关键词
体操
教学
模仿练习
体操技术
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Keywords
gymnastics teaching
imitation exercise
gymnastics technique
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
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