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课程校本化:实现教师专业发展的重要途径
1
作者
钟小花
《新余学院学报》
2011年第5期144-146,共3页
教师专业发展是教师基于专业实践的一种发展。课程校本化是实现教师专业发展的重要途径。课程校本化的做法有教材校本处理、课堂导入校本化、课堂教学活动校本化等。课程校本化能促进教师的专业化发展,提升教师的合作能力、创新和反思...
教师专业发展是教师基于专业实践的一种发展。课程校本化是实现教师专业发展的重要途径。课程校本化的做法有教材校本处理、课堂导入校本化、课堂教学活动校本化等。课程校本化能促进教师的专业化发展,提升教师的合作能力、创新和反思能力、课程开发能力、教学研究能力。
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关键词
课程校本化
教师
专业发展
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职称材料
题名
课程校本化:实现教师专业发展的重要途径
1
作者
钟小花
机构
华东师范大学公共教育学院教育管理系
上海市闵行区梅陇中学
出处
《新余学院学报》
2011年第5期144-146,共3页
文摘
教师专业发展是教师基于专业实践的一种发展。课程校本化是实现教师专业发展的重要途径。课程校本化的做法有教材校本处理、课堂导入校本化、课堂教学活动校本化等。课程校本化能促进教师的专业化发展,提升教师的合作能力、创新和反思能力、课程开发能力、教学研究能力。
关键词
课程校本化
教师
专业发展
Keywords
curriculum being school-based
teachers
professional development
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
课程校本化:实现教师专业发展的重要途径
钟小花
《新余学院学报》
2011
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