毛泽东与延安时期中国史学研究

延安时期 ,马克思主义史学发展成为 2 0世纪中国史学的主潮 ,这既是中国革命实践发展的需要 ,也与毛泽东的决策指导有着密切关联。毛泽东对中国马克思主义史学学术体制的建树主要体现在研究宗旨的确立、研究方法的探寻和史学的研究规划中。

一九四九年至一九五二年上海地区高校思想政治教学研究

1949年5月,中国人民解放军进驻上海,上海宣告解放。对于一个高度重视意识形态的党来说,中共建政之后便立即在高校开设了宣传其理论和政策的新政治课程,并将之作为高校课程改革的第一步和中心环节,希图通过思想政治教育来改造学生思想,培养其对新政权的认同。在此过程中,部分校方和学生产生了一些抵制情绪,政治教师的作用得以凸显。

冷战背景下新中国内部发行制度的演变与影响

为满足政府决策等需要,出版部门于新中国成立初期建立了内部发行制度。20世纪60年代初,内部发行重心转向出版批判苏联修正主义的"反面教材"以配合中苏意识形态斗争。70年代初,因"文化大革命"中断的内部发行工作恢复并重点转向西方的文化出版物。这两次转变使诸多有异于当时主流意识形态的海外思想文化著述被引入国内,进而成为引导和推动思想启蒙的重要文化介质,在某种意义上为中国走向改革开放奠定了社会思想基础。内部发行制度的演变与影响反映了外在冷战国际因素对中国内部社会变革的推动作用,彰显了当代中国历史发展的特殊性。

从“滇案”的处理看晚清外交

18 75年 2月 2 1日 ,云南境内发生了滇案 ,亦称“马嘉理案”。这本是一个偶然的案件 ,却由于清朝的外交处理失误 ,该案导致了《烟台条约》的签订 ,中国由此丧失了大量的利权。中外关系 ,尤其是中英关系打破了自 1860年第二次鸦片战争结束以来相对和平合作的局面。研究此案对探讨中国在 19世纪 70年代的外交情形具有意义。

福柯《词与物》中不可知的历史

对福柯《词与物》所包含的历史观 ,国内学界一直未能给予应有的重视。笔者以为 ,《词与物》在历史哲学上包含两个重要论点 :( 1)福柯的认识型在本质上是一种统计规律 ,它使得历史发展的每一个剖面成为认识型支配下的概率事件。这样 ,历史事件在成其所是之前 ,我们无法知其所是 ,因为它们都是统计的结果。 ( 2 )“真实的历史”应包括“词的历史”(历史文本 )和“物的历史”(客观历史 )两个共轭的范畴 ,二者具有互补性。而且 ,历史学家不可能同时取得对两者的准确把握 ,“物的历史”愈趋于精确 ,“词的历史”就愈处于不稳定状态之中 ,反之亦然。所以 ,《词与物》所包含的历史哲学思想 ,极富挑战性 ,具有鲜明的福柯风格 。