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对话全球化背景下教育国际化的政策、领导、教师与合作——2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会综述
被引量:
1
1
作者
刘常庆
马毅飞
+1 位作者
王亚凤
孔龙
《世界教育信息》
2011年第3期33-36,共4页
2010年11月,2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会在上海成功举行。会议由华东师范大学、中国教育政策研究院、上海市教育委员会、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、中国民办教育协会、上海市徐汇区教育局、亚洲理...
2010年11月,2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会在上海成功举行。会议由华东师范大学、中国教育政策研究院、上海市教育委员会、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、中国民办教育协会、上海市徐汇区教育局、亚洲理工大学、
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关键词
教育国际化
教师教育
教育政策
教育会
全球化背景
研讨会综述
亚太
联合国教科文组织
下载PDF
职称材料
学会求知作为21世纪的四大教育支柱之一:内涵与意义解读
被引量:
1
2
作者
周南照
陈德云(译)
熊建辉(译)
《世界教育信息》
2010年第5期35-37,共3页
一、关于“学习”的各种界定我们可以对“学习”做出各种不同的界定。例如,学习是“获得知识和技能的行为、过程或经历”;又如,学习指“一种协同活动,这种活动能够促进个人、团体、组织或社会获得并有效应用新知识和技能的能力与意...
一、关于“学习”的各种界定我们可以对“学习”做出各种不同的界定。例如,学习是“获得知识和技能的行为、过程或经历”;又如,学习指“一种协同活动,这种活动能够促进个人、团体、组织或社会获得并有效应用新知识和技能的能力与意愿,使之走向成熟,并成功地适应变革,应对挑战……学习是可持续的;对于人以及服务于人的机构来说,学习是一个终身的、可更新的过程”(Wills,2008)。
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关键词
21世纪
大教育
“学习”
解读
意义
内涵
支柱
求知
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职称材料
题名
对话全球化背景下教育国际化的政策、领导、教师与合作——2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会综述
被引量:
1
1
作者
刘常庆
马毅飞
王亚凤
孔龙
机构
华东师范大学国际教师教育中心/国际与比较教育研究所
出处
《世界教育信息》
2011年第3期33-36,共4页
文摘
2010年11月,2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会在上海成功举行。会议由华东师范大学、中国教育政策研究院、上海市教育委员会、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、中国民办教育协会、上海市徐汇区教育局、亚洲理工大学、
关键词
教育国际化
教师教育
教育政策
教育会
全球化背景
研讨会综述
亚太
联合国教科文组织
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学会求知作为21世纪的四大教育支柱之一:内涵与意义解读
被引量:
1
2
作者
周南照
陈德云(译)
熊建辉(译)
机构
华东师范大学国际教师教育中心/国际与比较教育研究所
教育
部
教育
管理信息
中心
出处
《世界教育信息》
2010年第5期35-37,共3页
文摘
一、关于“学习”的各种界定我们可以对“学习”做出各种不同的界定。例如,学习是“获得知识和技能的行为、过程或经历”;又如,学习指“一种协同活动,这种活动能够促进个人、团体、组织或社会获得并有效应用新知识和技能的能力与意愿,使之走向成熟,并成功地适应变革,应对挑战……学习是可持续的;对于人以及服务于人的机构来说,学习是一个终身的、可更新的过程”(Wills,2008)。
关键词
21世纪
大教育
“学习”
解读
意义
内涵
支柱
求知
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对话全球化背景下教育国际化的政策、领导、教师与合作——2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会综述
刘常庆
马毅飞
王亚凤
孔龙
《世界教育信息》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
学会求知作为21世纪的四大教育支柱之一:内涵与意义解读
周南照
陈德云(译)
熊建辉(译)
《世界教育信息》
2010
1
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