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体验式生涯辅导对高校本科生就业能力提升的实证研究——以上海高校为例
1
作者
杨艳红
艾美伶
王和
《生涯发展教育研究》
2020年第2期52-63,共12页
体验式生涯辅导对优化高校传统生涯辅导体系、提升本科生就业能力具有重要意义。课题组通过实证调研上海市10所高校体验式生涯辅导的实施现状,发现体验式生涯辅导对本科生就业能力提升有促进作用,但在内容、形式以及学生参与度等方面仍...
体验式生涯辅导对优化高校传统生涯辅导体系、提升本科生就业能力具有重要意义。课题组通过实证调研上海市10所高校体验式生涯辅导的实施现状,发现体验式生涯辅导对本科生就业能力提升有促进作用,但在内容、形式以及学生参与度等方面仍有较大的优化空间。本文围绕就业能力的提升,从强化体系的统筹设计、深化内核的内涵外延、实现品牌的辐射效应、优化实效的评估反馈这4个向度提出高校深化体验式生涯辅导的有效路径。
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关键词
体验式生涯辅导
本科生
就业能力
原文传递
题名
体验式生涯辅导对高校本科生就业能力提升的实证研究——以上海高校为例
1
作者
杨艳红
艾美伶
王和
机构
华东师范大学
学生工作党工委
华东师范大学
孟宪承
书院
华东师范大学孟宪承书院党政办公室
出处
《生涯发展教育研究》
2020年第2期52-63,共12页
基金
2018年上海高校毕业生就业创业工作专项研究“体验式生涯辅导对高校本科毕业生就业能力提升的实证研究——以上海高校为例”(HJWX20190212)
文摘
体验式生涯辅导对优化高校传统生涯辅导体系、提升本科生就业能力具有重要意义。课题组通过实证调研上海市10所高校体验式生涯辅导的实施现状,发现体验式生涯辅导对本科生就业能力提升有促进作用,但在内容、形式以及学生参与度等方面仍有较大的优化空间。本文围绕就业能力的提升,从强化体系的统筹设计、深化内核的内涵外延、实现品牌的辐射效应、优化实效的评估反馈这4个向度提出高校深化体验式生涯辅导的有效路径。
关键词
体验式生涯辅导
本科生
就业能力
Keywords
experiential career counseling
undergraduate students
employability
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体验式生涯辅导对高校本科生就业能力提升的实证研究——以上海高校为例
杨艳红
艾美伶
王和
《生涯发展教育研究》
2020
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