城乡教师交流政策实施中问题与对策——基于对安徽省A县的调研分析

基于对安徽省A县的调研分析,城乡教师交流政策在实施中尚存在执行遭遇梗阻、评价报喜不报忧、教师监督能力不足、配套政策跟进乏力等问题。产生这些问题的原因主要有以下几方面:交流政策执行遭遇各利益主体的博弈;交流政策评价"强势主导";交流政策监督透明度不高;教育行政部门孤掌难鸣。要解决城乡教师交流政策实施中存在的问题,我国应从城乡教师交流政策的执行、评价、信息发布和配套政策等方面着手完善,进一步提升城乡教师交流政策的实施效果。

对美、加社区学院的考察与思考

通过考察,美国、加拿大社区学院灵活的办学理念、严谨的治学精神、以生为本的办学态度给人们留下了深刻的印象,也对我国的高职院校办学带来诸多启示。

让教育行走在高远的追求中——一位高中校长的办学主张

一所学校的办学追求决定了一所学校的办学品质;高远的办学品质,必定会给学生带来高远的未来发展空间。以"回归"、"使命"、"批判"、"内驱"、"超越"为诉求,正是回应了时代对学校、对教育的本质诉求。

公平而卓越：世界教育发展的新追求

随着知识经济和全球化时代的到来,各国政府和国际组织从政策法案到具体实践,从基础教育到高等教育,都已经不再满足于一般意义上的教育公平和教育质量,公平而卓越已成为当今世界教育新的发展趋势和追求。