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论学校发展规划在学校变革中的价值实现
被引量:
6
1
作者
李家成
《当代教育科学》
北大核心
2004年第16期28-30,共3页
从学校变革内在需要的立场看,学校发展规划具有重要的价值,是促进学校发展、促进校长和教师成长、促进学校系统整体变革的重要改革实践。学校发展规划的过程,乃是一个研究自己的学校、形成办学指导思想和具体目标、对学校变革的时空与...
从学校变革内在需要的立场看,学校发展规划具有重要的价值,是促进学校发展、促进校长和教师成长、促进学校系统整体变革的重要改革实践。学校发展规划的过程,乃是一个研究自己的学校、形成办学指导思想和具体目标、对学校变革的时空与实践进行具体策划、执行中不断调整的过程。学校发展规划的价值实现,需要观念、思维方式、精神状态等内在条件的支持。
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关键词
学校发展规划
办学指导思想
中小学
学校管理
价值取向
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职称材料
题名
论学校发展规划在学校变革中的价值实现
被引量:
6
1
作者
李家成
机构
华东师范大学教育管理系学校变革研究中心
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第16期28-30,共3页
文摘
从学校变革内在需要的立场看,学校发展规划具有重要的价值,是促进学校发展、促进校长和教师成长、促进学校系统整体变革的重要改革实践。学校发展规划的过程,乃是一个研究自己的学校、形成办学指导思想和具体目标、对学校变革的时空与实践进行具体策划、执行中不断调整的过程。学校发展规划的价值实现,需要观念、思维方式、精神状态等内在条件的支持。
关键词
学校发展规划
办学指导思想
中小学
学校管理
价值取向
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
论学校发展规划在学校变革中的价值实现
李家成
《当代教育科学》
北大核心
2004
6
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