实施教授治学 保障杰出人才培养

教授治学理念和制度的探索与实施，对杰出人才培养无疑具有保障性作用。但就我国高等教育目前的环境而言，还存在不利于实施教授治学的现实困境，如：对基础研究和基础学科的支持力度不够；大学管理和评价的行政化倾向严重；缺乏学术共同体的交流与合作；没有注意到个体创造力周期及师承关系等。