从国际比较的角度看我国当前职教发展中的问题

从国际比较的角度看我国当前职教发展中的问题石伟平《中国教育改革和发展纲要》明确地把职业教育列为我国当前教育发展的重点。通过大力发展职业教育来促进经济的发展，已成了我们今天的共识。但是，在实践中如何“大力发展”呢？只要查阅一下有关的新闻报道或一些省、市...

美、英、法、印教育经费筹措的比较

教育经费就其最一般意义而言,是指用于教育事业方而的公共开支和私人开支。公共开支为其主要方面,往往由各国政府纳入预算。教育经费的来源在各国不尽相同,但一般有税收、学校收入、捐赠款项、经营收入、借贷款项和发行教育公债等,其中前三项为主要经费来源。

新加坡科学教育改革历程与经验借鉴

新加坡教育改革在经历50余年的发展后取得了令人瞩目的成绩。科学教育在改革浪潮中经历了“生存驱动”“效率驱动”“能力驱动”“以学生为中心,价值观驱动”四个阶段。当前,面对科学教育过度关注考试成绩、创新人才不足、课堂教学实践变革缓慢等现实问题,新加坡实施了一系列以“赋能个体,培养学习兴趣”为主旨的改革举措。审视新加坡科学教育改革的过去和当下,可以将其改革经验总结为四点:科学规划,实证研究为科学教育改革提供坚实基础;精准实施,聚集社会力量促进改革举措的落实;协同推进,课程改革与教师教育改革系统性设计;多元机会,提供多通道多层次的科学学习路径。在此基础上立足我国科学教育改革的现实诉求,提出四点启示:基于询证实践,支持科学教育改革纵深发展;促进社会参与,构建双向运行的科学教育改革生态;确立科学教师专业能力框架,引领职前和在职教师专业发展;优化科学课程结构,利用数字技术赋能每个人的科学学习。

英国一大学教授呼吁在小学开设哲学课程

据英国《每日电讯报}2015年3月12日报道，英国谢菲尔德大学教授安吉·霍布斯呼吁在小学开设哲学课程，称这将有利于儿童的智力发育和社会发展。霍布斯认为，应该指导儿童从不同角度看待家庭和社会。考虑到当前年轻人面临的“极端主义”风险，在小学开设哲学课程是十分及时、有效的。

对我国师范教育体制改革的设想

本文作者曾在日本进修与留学10年以上,1978年开始研究日本教育迄今已有17年。1991年取得日本国立筑波大学教育学博士学位。为促进我国师范教育体制的改革。作者撰写题名为《关于中国和日本教师教育制度之比较研究》的博士论文。全文一百万字(由日本行政出版社出版)。本刊发表的是该文中的一个部分。由于篇幅较长,将分两期刊登。

现代化理论在比较教育中的运用

现代化理论在比较教育中的运用王海澜自从工业大革命以来，现代化问题就成了世界各国学者关注的中心，对现代化问题的研究所形成的现代化理论给我们留下不少有益的启示及教训。而现代化理论在比较教育中的运用大大丰富了其研究的内容和方法，促进了国际教育的交流。一、现...

英国巴斯大学居全英学生体验最佳高校榜首

据英国《泰晤士高等教育》2015年4月9日报道，巴斯大学在今年的“全英学生体验最佳”大学评比中位居榜首。

试论应试教育与素质教育——战略的转移:从应试教育到素质教育

从'应试教育'向'素质教育'的转轨,是教育思想上带有根本性的重要转变,也是当前教育基本理论要研究的重要问题.何谓应试教育?应试教育有什么弊端?应试教育与素质教育有何不同?为什么要实现这一转变?怎样实现这一转变?本文试从这几方面择要简述,来探讨这一转变的历史必要性.一。

德国中小学开放课堂学习的特点和效果

开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立学习能力为目标的学习和教学模式.开放课堂学习的主要目标是使学生面对外界环境和不同事物时,具有自信和独立的自我决定能力、评价和批评能力、交往能力、创造能力,使学生能够形成开放性的思维模式,不受一定程式的束缚.

试析影响美国博士研究生教育发展变化的社会因素

试析影响美国博士研究生教育发展变化的社会因素徐晓云美国博士研究生教育发展迅速，为世界所瞩目。特别是２０世纪６０至７０年代研究生教育更是达到了＂黄金时代＂。如１９００年全美获博士学位人数只有３８２人，１９４０年上升到了３２９０人，１９６０年又增加到９８...

今日美国综合中学

目前,美国约有25000所综合大学。它是美国实施中等教育的主渠道,担负着升学和就业的双重培养任务。它具有三种职能:(1)让所有学生接受普通教育;(2)让大多数学生接受职业技术教育,毕业以后直接进入就业市场;(3)让一部分具有深造前途的学生作好升入大学的准备。

澳大利亚中学普通教育与职业教育的一体化趋势

澳大利亚的普通教育分初等教育和中等教育两个阶段。初等教育阶段为七年,中等教育阶段为五年。中等教育阶段前三年为初中,后二年为高中。小学教育和初中教育属于免费义务教育范畴,高中教育不属于免费义务教育范畴。 多年来,青年人的失业率居高不下,许多学生在完成义务教育以后因为没有就业能力只得重新返回学校继续升学,可是,雇主们也抱怨招聘不到理想的劳动力。

生物学概念教学策略初探

生物学概念的教学是生物学教学的一项重要任务。在具体的生物学概念教学实践中 ,教师采用的教学策略风格各异 ,但就其共性来说 ,生物学概念的教学策略一般由五个具有层次性的环节组成。本文就这五个环节 ,根据现代认知理论 ,结合教学实践作一些探讨。

试析当前英国教育改革中的矛盾

试析当前英国教育改革中的矛盾石伟平英国当前的这次教育改革，争议很大，国内外对此评价不一。这次改革中确有不少矛盾之处令人费解。改革政策上的混乱出现在包括１９８８年教育改革法在内的一系列官方文件之中。本文试图通过政策研究来揭示这些矛盾之处，并试图从意识形...

印度:人才外流与回流

人才外流已成为发展中国家的普遍现象,而印度的人才外流则尤为突出。本文仅就印度的人才外流及其原因以及吸引人才回流的措施等方面作一分析。 一、印度人才外流的概况 印度人才外流的历史虽然很长,但在独立后的前十几年,外流现象还不很严重。

完善利益驱动机制,提高教师在职进修积极性

完善利益驱动机制，提高教师在职进修积极性张兴国运兴衰，系于教育，百年大计，教育为本。一个国家的教育水平将决定这个国家在未来竞争世界中的地位和命运。谁掌握了２１世纪的教育，谁就可以在未来竞争中立于不败之地。教育大计，教师为本，教育水平的高低取决于教师素...

GATS给印度教育带来的忧虑及印度的对策

面对GATS,印度计划的许多举措都是比较实际的、具体的,有些可以让同为发展中国家的中国借鉴。比如,计划设立专门的教育发展银行,关注社会弱势群体。印度在适应GATS冲击的同时还积极出击,依托其IT和生物技术等高科技优势向海外教育进军,力图建立“世界级”的高等教育,提供“世界级”的教育和培训服务。

论当代教师的人文素养建构

教师人文素养不仅是教师职业道德素养的重要内涵,而且是教师专业智慧的重要基础。教师专业发展的重要方面,就是教师的人文素养的发展与提升,包括通过人文知识积累的文化底蕴,表现为高尚师德的人文品格,转化为教育理想的人文价值,追求终极关怀的人文精神,以及最终体现在教师教育实践中的人文行动。

智利中小学的校外教育

在智利留学期间,留下较深印象的乃是智利中小学开展的校外教育——它作为学校正规教育的一种补充并与其平行发展;更为重要的是它培养学生兴趣、能力、自信,对学生的全面发展具有重大意义;同时,它在社区的发展中亦影响颇大。在详细考察后,

论远距离教育在大教育体系中的位置

论远距离教育在大教育体系中的位置邓志伟一、大教育体系的内涵大教育体系首先是指一种思想体系，它是五、六十年代世界科学技术革命下的产物。从时间上讲，教育不再局限学校教育，它从胎儿起至人的终结的整个过程都存在，并且在人生的任何点上．教育都极其重要，胎教重要...