从“混合”到“混沌”:元宇宙视角下的未来教学模式探讨——以华东师范大学云展厅策展课程为例

元宇宙概念引发全球多领域震动,教育元宇宙时代也由此开启。目前对教育元宇宙的诸多理解普遍停留在元宇宙的教育应用层面,如创建虚拟身份和沉浸式交互。然而,从元宇宙的本质角度思考,高度发达的虚拟现实交互技术最终会打破当下所谓的"虚拟"与"现实"的壁垒,消解"线上"与"线下"的概念,最终消融边界,无限扩容,恒定动态,形成颠覆和超越上一代互联网格局与思维的"混沌"新宇宙。因此,教育元宇宙绝不能简单理解为虚拟现实交互技术对教育的功能性价值,也让当下基于虚拟与现实、线上与线下等二元对立关系的混合式教学模式暴露出局限性和改革的必要性。文章即从这一角度提出混沌型教学模式,以华东师范大学云展厅策展课程为案例,初步探讨元宇宙视角下的未来教学模式的发展趋势和变革方向。

电子竞技人才建设现状及发展对策研究

《“十四五”文化产业发展规划》中首次提及电子竞技,不仅意味着电竞行业逐步得到社会认可,也表明人民群众对电竞行业规范化发展有了更高要求。电子竞技人才建设是我国电子竞技产业发展的重要议题,是推动电竞产业步入高质量发展新阶段的题中之义。当下各城市打造“电竞之都”的过程中,电竞人才建设暴露出的问题可以通过“望闻问切”找症结、开良方。厚植专业型人才成长的健康土壤,交出让人民满意的“电竞之都”“电竞强国”建设的答卷。

社交媒体中电子竞技的社会形象

本研究基于微博与抖音两大社交媒体中的电子竞技相关文本,探索电子竞技社会形象。从“印象”“认知”“评价”3个层面,分别利用词频统计、主题模型与情感倾向分析考察社会公众对电子竞技的认识,探讨电子竞技社会形象的主要特征及其建构过程中的深层影响因素。研究认为,社交媒体场域中电子竞技社会形象被普遍看作是积极正面的,社会公众以电竞游戏和电竞赛事为核心,建构了以职业化为目标、以情感体验为诉求、以产业多元化为方向的电子竞技社会形象。这一建构过程同时受到经济发展、政府态度、文化环境、认知途径和社会话语权等因素的影响,未来电子竞技社会形象可以从提升电子竞技相关人才的职业素养、正确引导粉丝及圈层、积极发掘电子竞技经济价值、借鉴传统体育项目的可持续发展路径、重视电子竞技的情感体验和文化传播作用等方面进行优化。

元宇宙当下“七宗罪”:从产业风险放大器到信息管理新图景

2021年为元宇宙概念的爆发元年,热点下的多重声音不乏刻意炒作的丛生乱象。元宇宙宣扬的未来图景存在人类的主体性丧失、媒介的全局性替代、场景的远距离模拟等泡沫风险,此类潜在风险可总结为"不自知的空泛噱头、不健康的竞争格局、不辩证的科技排斥、不均衡的供需结构、不持续的激进扩张、不节制的盲目崇拜、不理性的享乐主义"等"七宗罪"。聚焦信息管理视域,从信息系统、信息行为、信息公平、信息技术四个层面提出上述种种风险预防与学界研究方向,以促进元宇宙融合发展中的理论深入与应用推广。

共创元宇宙:上市文旅企业的数字化创新行为

文章选取微观主体为切入点进行企业层面元宇宙相关的数字化创新行为研究。首先在TOE框架的基础上采用文献调研法和观察法进行元宇宙相关产业特征识别,创新地搭建了引入市场营销要素的M-TOE分析框架,以指导元宇宙创新行为因素梳理;后采用QCA方法,从组态视角进行相关企业参与元宇宙创新的路径探索,归纳出科技赋能创新型、环境感知灵敏型、资源优势强化型、市场资源拓展型等4种企业类型,并尝试给出围绕技术、环境、营销发展的3条实现路径;最后通过建立元宇宙创新发展路径象限图,从数字化创新角度可视化路径选择方向,试图为相关文旅企业的数字化转型之路上的元宇宙需求提供行动路线指南,强调当下企业布局元宇宙时的价值共创意识、“去捷径化”生态责任意识,倡导共同强化产业竞争壁垒,共建良好产业生态。

因时而变:元宇宙阅读时代悄然来临

技术发展影响人类生活,其中媒介演进将人类阅读从口传时代带入纸媒时代、引领至数字时代,而元宇宙代表的“新媒介”又将开启阅读的新时代。文章梳理阅读研究新转向,从媒介变迁中阅读嬗变视角探讨元宇宙阅读与传统阅读之间的关系;通过对比不同时代阅读之变,阐释元宇宙阅读在阅读内容与创作方式、阅读资源表现形式、感知途径、分享传播与版权保护等方面的证据与特征,提供元宇宙阅读时代已悄然来临的线索。文章既从内容生成、推广传播、公民素养角度提出探索元宇宙时代阅读服务的建议,也从技术、作品与读者角度预判相关风险。元宇宙阅读机遇与风险并存,阅读之变应引起重视。

元宇宙中情境知识的构建与应用初探

新冠肺炎疫情爆发以来,全球数字化转型加速,人类的现实生活开始大规模向虚拟世界迁移,迅速走红的元宇宙正在尝试勾勒人类未来数字化生存的图景,并一跃成为2021年社会高度关注的创新方向。文章以三个世界理论为基础,聚焦揭示元宇宙中三个世界的现状,并针对其中客观知识世界的构建展开系统探究。首先,将元宇宙中的客观知识世界构建,转化为深度融合应用场景的学科知识资源重构,即知识情境化;其次,提出"任务-方法-流程"情境知识描述框架,并勾勒出情境知识构建的路径;最后,描绘元宇宙中情境知识的未来应用方向,以期进一步充实元宇宙内涵,改变当前过度的泛娱乐化、社交化倾向,为经济社会数字化转型赋能。

先利其器:元宇宙场景下的AIGC及其GLAM应用机遇

元宇宙构建需要海量内容作为支撑,这会改变知识生产与传播方式,推动GLAM等公共文化服务机构的转型与变革。AIGC能够适应元宇宙场景下多样的内容生成需要,使其在GLAM领域具有广泛的应用前景。围绕元宇宙场景下的内容生产模式,文章梳理AIGC发展阶段性特征、核心价值观、体系架构、内容输出,提出AIGC在GLAM领域的潜在应用场景。AIGC可构建GLAM虚拟空间构建、再造内部组织架构、重塑GLAM外部互动关系、挖掘GLAM馆藏资源价值与扩展GLAM公共服务职能。

临境图开:元宇宙视域下图书馆“第三空间”建设

“第三空间”理论为图书馆的空间再造、场景构建和服务模式等提供新思路,注入新活力,但仍存在问题亟须解决,而元宇宙作为数字技术的集大成者,对图书馆“第三空间”建设具有启示意义,使元宇宙建构的虚拟空间也能发挥场所作用。文章总结元宇宙蕴含自由、平等、个性化、多元化、社交属性、展示属性的“第三空间”理念,变革原有不彻底、不成熟、不够人性化的建设思路,增强人本意识;提出利用元宇宙技术重塑参考咨询服务、教育体验、内容生产、数据保护和社交场景构建五大图书馆“第三空间”场景,充分发挥技术的力量;探讨当元宇宙成为真正的“第三空间”时,实现元宇宙图书馆的两种方案。

寓教于乐:元宇宙视角下口头文学类非遗的科普VR设计

口头文学类非遗依赖于特定人群、特定文化背景下的口口相传,活态性、传统性和整体性强,已呈濒危趋势。元宇宙概念强化虚拟现实的沉浸性、交互性、构想性,将非遗数字化从“在线”“临场”提升到“在场”要求,可为口头文学类非遗实现全景式还原、科普和存续。文章从元宇宙视角分析其对虚拟现实技术及学习理论的新要求,并以上海非遗“沪谚”为例,分析口头文学类非遗的本质属性,从内容、场景与交互3个层面制定沪谚主题科普VR的设计方案,旨在为口头文学类非遗数字化传承与传播提供新思路。

勘破我相:“数字人”测评模型构建与应用

元宇宙概念下虚拟数字人百花齐放,它们的发展现状、异同与优劣、未来发展方向成为学界业界关注的焦点之一。针对数字人评价机制缺失的现状,文章构建一种数字人测评模型并应用研究,进而对数字人发展提供建议。首先,基于用户感知理论构建多维测评模型;其次,选取典型数字人,采集相关数据,运用文本挖掘方法从用户视角对数字人相关指标打分,验证模型可行性;最后对典型数字人对比发现:各数字人之间差异显著,用户对功能型数字人的期待更高,超写实技术和卡通技术都受到用户喜爱,用户更看好功能型数字人的社会价值。在未来发展上,应着重增强数字人交互能力、把握在知识服务应用上的机遇以及关注超写实数字人权利的法律风险。

与时偕行:元宇宙的当下热点主题与未来关注领域

当我们谈到元宇宙的时候,是在谈论什么?元宇宙的相关话题,有清晰的分类吗?话题之间的联系与差别,在机构属性维度上有什么表现?进一步分析元宇宙的热点主题内容有利于对这些问题的思考。文章首先以信息计量分析为基础,运用LDA主题模型,分析我国学界与业界有关元宇宙话题内涵的异同。然后采用社会主体分析视角,以“研究-应用-治理”为主线,绘制“学界-业界-政府”三元视角下的元宇宙领域关注图,描述元宇宙的社会热点主题图景。最后聚焦元宇宙面向未来的3类热点研究方向:AIGC对内容生产环节中供需两侧的影响、人工智能伦理建设存在的问题和我国元宇宙生态治理思路可能的方向,旨在探寻元宇宙的更多可能。

扶摇直上:感官体验对VR眼镜关注度的影响

在元宇宙热潮背景下,文章以元宇宙终端设备之一的VR眼镜为切入点,研究在线评论中他人感官体验对VR眼镜受消费者关注度的影响。通过文本挖掘方法,对采集的京东商城VR眼镜评论数据和商品信息,利用python进行分词处理和词频统计,运用SPSSAU进行回归分析。研究发现:从感官体验角度看,VR眼镜的关注度,仅受到他人的积极视觉体验和消极听觉体验的影响,且这两类感官体验词语出现在在线评论中的频率,正向影响消费者对VR眼镜的关注度;元宇宙在未来发展中,在注重硬件可行性和易用性的同时,还需更好地满足用户需求,提升元宇宙产品的市场关注度。