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打造研究型学校文化品牌 提升研究型教育示范功能
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作者 孙稼麟 《素质教育大参考》 2007年第02A期12-17,共6页
我们华东师大一附中80多年来形成的办学特色可以用16个字来概括,那就是“科研领先、教有特点,全面发展、学有特长”,特别是“科研领先”,在全国基础教育界中有较好的影响。为了凸现和深化“科研领先”这个特色,在创建实验性示范性... 我们华东师大一附中80多年来形成的办学特色可以用16个字来概括,那就是“科研领先、教有特点,全面发展、学有特长”,特别是“科研领先”,在全国基础教育界中有较好的影响。为了凸现和深化“科研领先”这个特色,在创建实验性示范性高中的实践过程中,学校以“三个研究型”(“培养研究型学生、创设研究型课程、造就研究型教师”)不断强化科研领先的功能,并不断提升“科研领先”的层次。 展开更多
关键词 研究型学校 研究型教育 文化品牌 示范功能 实验性示范性高中 研究型课程 研究型教师 办学特色
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