社会经济管理系统和谐性模型的构建与分析

本文从非线性自然观的视野,引用与分析了社会经济系统功能模型与效应模型,构建了系统和谐状态模型与和谐状态可信度模型,形象地说明了企业系统的和谐既是一个随机不确定状态,又是企业和谐力量与不和谐力量相互抗争干涉的过程。依据协同学原理提出了企业系统和谐演进的机制,表明企业系统的和谐发展是子系统和谐协同的过程,即子系统竞争合作的过程。文中所构建的模型,从理论上清晰地说明了企业系统和谐有序运行的机理,为如何构建和谐企业,提供了建设性的思考。

教育通用人工智能大模型标准体系框架研制

当前,人工智能大模型在各领域迅猛发展,其中教育领域的人工智能大模型虽然能够在知识生产、知识计算和知识服务方面完成多种智能任务以提供教学辅助,但其在功能构建、数据收集与管理、教学测评和应用等方面仍存在局限,同时缺乏适用于多个教育场景的通用人工智能大模型。基于此,文章从人工智能的发展和标准化的现状出发,对教育通用人工智能大模型的概念、原则和属性做出界定,并提出教育通用人工智能大模型标准体系,包括总体框架、信息模型、数据规范、测评规范和教学应用要求等,以从指导角度对教育通用人工智能大模型的研发、应用、管理和评估进行规范。文章通过研究,旨在规范通用人工智能大模型在教育领域的应用与发展,赋能、赋智于教育,推动教育的高质量发展。

关于加强大学生日常行为管理的思考

高校应该加强对学生日常行为的管理,大学生中存在的不良行为现象是加强大学生日常行为管理的现实依据。中外高校、近现代高校大多十分重视学生的日常行为养成教育,这是历史依据。高校的中心任务是育人,学生良好行为习惯的养成是大学生成长的需要,这是理论依据。学校制定规章制度的程序和内容均有法可依,这是法理依据。

网络环境下大学生德育管理

分析了网络信息对当代大学生的不良影响,及其给当前德育和德育管理工作带来的新问题、新挑战,提出了网络环境下德育管理的新目标和新内容,探讨了网络环境下大学生德育管理的新模式。文章指出,要充分利用网络的优势,从思想、组织、内容、人员、方法、信息等方面加强德育管理。此外为了提高德育管理的实效性,还要加强校园网络精神文化建设,并注重德育科研的开发和深化。

图书馆老年用户数字技能提升的影响机理和对策路径研究

数字技术的迅猛发展对老年群体的数字技能提出了更高要求。公共图书馆具有提升老年群体数字技能水平的社会职责。文章通过对30位受访者的半结构化访谈,运用扎根理论,借助Nvivo12软件完成三级编码工作,揭示公共图书馆服务老年用户提升数字技能的影响机理,构建行为机制概念模型。分析结果显示,老年用户利用图书馆提升数字技能的意向受到行为态度、知觉行为控制、主观规范等因素的影响。文章就图书馆提供老年用户数字技能服务提出建议,以期为进一步完善图书馆服务提供参考。

中学教师的需要现状和中学管理的激励策略研究

对上海市中学任课教师的抽样调查和分析表明 :目前中学教师需要的总平均满足水平一般 ,其中生理需要的满足水平较低 ,极明显地低于需要的总平均满足水平 (P〈0 0 1 ) ,安全、归属和爱、自我实现需要的满足水平较高 ,自尊需要的满足水平一般。针对中学教师需要满足水平的现状 ,中学管理者要运用激励的系统策略、权变策略、发展策略 。

基于词共现关系的检索结果知识关联研究

基于文献关键词的共现分析很难反映文献隐含知识的关联。文本将主题模型、关联规则、共词分析等方法相结合,探讨检索结果的知识关联问题。首先,采用主题模型抽取检索结果文献摘要中的主题,形成主题词集;然后分析主题词集的关联关系,选择高关联的主题词对进行词共现分析;最后挖掘检索结果文献的知识关联。与单纯的关键词进行共词分析相比较,本文的方法能够较好的揭示文献所记录知识之间的关联,有效的实现知识的归纳和总结。

自媒体阅读平台用户关系网络研究——以“十点读书”微信公众号为例

文章收集分析"十点读书"微信平台用户行为数据,探析微信自媒体阅读平台的用户互动关系网络特征。结果表明:"十点读书"微信公众号整体上评论用户之间互动关系较为稀疏,但高产评论用户之间互动关系密切,高产评论用户推动了"十点读书"微信平台深层次阅读和互动的进行。最后指出"十点读书"微信自媒体阅读推广对高校图书馆微信阅读推广的三点启示:读者群体的精准定位;激励机制的合理使用;用户评论功能的开发拓展。

论图书馆阅读推广的理论体系

理论界需要建立图书馆阅读推广理论体系以适应理论和实践的发展。图书馆阅读推广的理论体系应包括理论历史与现状、阅读与阅读文化、阅读推广基础理论、阅读推广服务和管理5个方面。这一体系框架无疑需要不断完善与发展,图书馆阅读推广理论研究领域未来会有更多的成果,特别是基础理论成果出现,以助力于图书馆阅读推广理论体系的构成。

教育元宇宙标准体系探析

教育元宇宙作为国家发展的新赛道,亟需构建标准体系以有效保障其发展。基于此,文章从元宇宙的发展历程出发,提出教育元宇宙概念框架,分析元宇宙相关标准发展状况,在此基础上构建了教育元宇宙标准体系,并阐释了其基础标准,以规范教育元宇宙的建设与应用。同时,文章从国家质量基础设施建设层面阐述了教育元宇宙的战略发展,以从战略层面规划研究教育元宇宙标准体系。文章构建的教育元宇宙标准体系可为教育元宇宙的标准研制提供参考,有助于保障教育元宇宙的发展秩序和效率,并推动教育数字化转型和数字教育发展。

我国大学教师文化的冲突与和谐

《大学文化研究述评及探究思路》一文梳理了100多篇关于大学文化研究的论文指出：“我国学者们从不同角度对大学文化进行了探讨，取得了令人欣喜的成果。然而从已发表的文献看，不少作者把对大学文化的研究归结为提出几种特征，总结几条规律，界定几个范畴，梳理几条观点，澄清几点看法，而不是深入探讨大学文化所具有的丰富内涵及其表现方式，没有注意分析有形与无形的规则是如何影响教学、科研活动的。”并认为“研究文化首先要研究大学文化的载体，不能就文化谈文化，而是先要找出文化的表征”。基于上述提示，本文从对我国大学教师的实际情况考察，探究代表大学文化的一个重要文化载体——大学教师文化，这对丰富和发展大学文化有现实意义和理论意义。

稳中求进定目标精准施策有实招--《“十四五”公共文化服务体系建设规划》的守正与创新

《“十四五”公共文化服务体系建设规划》对我国未来五年公共文化服务体系建设作了全面部署,明确了发展方向和重点任务,稳中求进,务实可行。规划编制既巩固继承了以往方针策略、工作路径,又因时而变、适当创新,适应高质量发展要求。规划全文体现了以下工作重点和亮点:一是价值引领,更加强调公共文化服务成效的目标导向;二是以民为本,更加强调公共文化服务主体的人人参与;三是均衡发展,更加强调公共文化服务治理的精准施策;四是双馆牵引,更加强调公共文化服务机构的责任使命;五是普惠优质,更加强调公共文化服务供给的效能提升;六是社会化发展,更加强调政府、市场、社会之间的协同建设;七是科技赋能,更加强调公共文化服务建设的数字能级;八是文旅融合,更加强调公共文化服务融入的实施项目;九是示范引领,更加强调公共文化服务高质量发展的循序渐进。

从耗散结构理论看我国大学变革的机制

运用耗散结构理论探析了我国大学变革中的成就、教训及存在的问题,论证了开放引进负熵、营造非平衡态、构建非线性相互作用、控制和利用随机涨落,是我国大学由无序状态走向有序状态的机制,即大学系统内各要素在管理过程中保持相互联系、相互竞争、协调耦合、分工合作的一种开放的、良性互动的、持续发展的运作模式。这种机制不仅是大学变革必备的条件和动力,也是时代进步、社会发展对我国高等教育的必然要求。

基于主题层次关系的文献检索结果可视化应用研究

文献检索结果中隐藏着知识的层次关系,本文采用hLDA模型抽取检索结果数据集中隐藏的主题树结构,揭示研究主路径等信息,进而为用户提供高效的知识服务。首先,构建领域专业知识库,实现对检索结果的预处理;其次,通过合理的hLDA超参抽样,获得主题树结构;最后,结合可视化技术,识别检索问题下学术信息的知识层次结构。实验表明,本文采用的方法可以提供有效的检索结果可视化分析,相比经典的层次聚类方法,结果的可读性更高。

基于Word2vec的图书馆推荐系统多样性问题应用研究

图书馆个性化推荐系统强调推荐的精准性,无法满足读者的多样性需求。本文将深度学习算法引入图书馆推荐系统,探讨推荐多样性的问题。首先,依据历史借阅数据,结合时间序列,形成读者借阅行为的共现矩阵;然后将共现矩阵看作上下文的语境,利用Word2vec的潜在语义分析特性,识别读者可能的兴趣;最后挖掘读者可能的兴趣,并提供多样性的推荐结果。本文选取上海浦东图书馆541万余条借阅数据进行实验,对比关联分析的结果,验证了该方法在推荐多样性方面具有较好的效果。

教育数据中台系统模型及其应用研究

数据中台与教育领域的结合,是国家数字化发展的必然趋势。在此背景下,文章首先梳理了目前数据中台领域的研究成果,接着介绍了数据中台的基本内涵和应用领域。然后,文章根据教育部的指导意见及领域已有研究成果,设计出包含云底座、数据中台、教育应用三个层次的教育数据中台系统模型,并从数据汇聚、数据开发、数据资产、数据服务、数据治理与标准、数据质量与安全等六个方面重点介绍了数据中台。最后,文章从市、区、校三级对教育数据中台的建设和应用场景进行了规划,以期推动教育数据中台的落地实施,并为未来教育数字化转型,更好地发挥教育数据价值和提升教育数据治理能力提供参考。

走出学校管理科层化的误区

本文指出了学校管理科层化存在的误区及危害 。

管理熵视阈下高校学生组织治理的多元化发展——评《中国当代高校学生组织研究》

在现代社会的多元化发展环境下,一个原来在教育界并不常用的词汇“管理熵”进入了人们的视野。那么,何为“管理熵”呢？管理一词比较容易理解,而“熵”这个词在化学及热力学中用于测量在动力学方面不能做功的能量总数,因此,熵亦被用于计算一个系统中的失序现象。