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从校外走向校内,强化学校教育主阵地作用
1
作者
王祖亮
《教育科学论坛》
2022年第11期1-1,共1页
近年来,校外培训机构的数量如雨后春笋般涌现,参与校外培训的学生与日俱增,家长们将孩子培训时间表安排得满满当当,几乎充斥了所有工作日晚上以及周末、寒暑假,孩子学习时间分配的天平越来越向校外培训机构倾斜。然而校外培训的质量究...
近年来,校外培训机构的数量如雨后春笋般涌现,参与校外培训的学生与日俱增,家长们将孩子培训时间表安排得满满当当,几乎充斥了所有工作日晚上以及周末、寒暑假,孩子学习时间分配的天平越来越向校外培训机构倾斜。然而校外培训的质量究竟如何,他们又是如何吸引招生的呢?
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关键词
校外培训
主阵地作用
寒暑假
学习时间分配
时间表
招生
校内
工作日
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职称材料
题名
从校外走向校内,强化学校教育主阵地作用
1
作者
王祖亮
机构
华东师范大学经管学部专业学位教育中心
出处
《教育科学论坛》
2022年第11期1-1,共1页
文摘
近年来,校外培训机构的数量如雨后春笋般涌现,参与校外培训的学生与日俱增,家长们将孩子培训时间表安排得满满当当,几乎充斥了所有工作日晚上以及周末、寒暑假,孩子学习时间分配的天平越来越向校外培训机构倾斜。然而校外培训的质量究竟如何,他们又是如何吸引招生的呢?
关键词
校外培训
主阵地作用
寒暑假
学习时间分配
时间表
招生
校内
工作日
分类号
G522.72 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
从校外走向校内,强化学校教育主阵地作用
王祖亮
《教育科学论坛》
2022
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