期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
整合、平等、发展——全纳学校简介 被引量:2
1
作者 汪菊 《世界教育信息》 2002年第6期42-46,共5页
时代的变迁对传统的学校组织形式、课程设置、教学及课堂管理、评价方式等带来了巨大的冲击,这也对我们的学校、教师提出了新的挑战。全球化趋势下,愈来愈多有着不同民族、不同语言、不同文化及社会经济背景、不同能力的学生有机会共处... 时代的变迁对传统的学校组织形式、课程设置、教学及课堂管理、评价方式等带来了巨大的冲击,这也对我们的学校、教师提出了新的挑战。全球化趋势下,愈来愈多有着不同民族、不同语言、不同文化及社会经济背景、不同能力的学生有机会共处一校。 展开更多
关键词 整合 发展 学校改革 教育民主化 全纳教育 全纳学校
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部