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人人能创造,创造须努力——读林崇德教授的《创造性心理学》
被引量:
1
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作者
庞维国
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第1期159-160,共2页
在党的十九大报告中,习近平同志有57次提到“创新”,有26次提到“创造”;他不但提出“加快建设创新型国家”的重要任务,而且指出“创新是引领发展的第一动力”;他不但要求“不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各...
在党的十九大报告中,习近平同志有57次提到“创新”,有26次提到“创造”;他不但提出“加快建设创新型国家”的重要任务,而且指出“创新是引领发展的第一动力”;他不但要求“不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新”,而且强调要坚定实施“创新驱动发展战略”;他不但提出要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”,而且要求领导干部坚持“创新思维”“增强改革创新本领”。可以说,在党的发展历史上,从没有像今天这样把创新和创造置于如此重要的地位。
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关键词
心理学
创新型国家
理论创新
制度创新
文化创新
创新驱动
改革创新
创新思维
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题名
人人能创造,创造须努力——读林崇德教授的《创造性心理学》
被引量:
1
1
作者
庞维国
机构
华东师范大学
心理与认知科学学
院
华东师范大学院学术委员会
华东师范大学
校师资建设
委员会
上海市"立德树人"人文社科重点研究基地(心理学)
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第1期159-160,共2页
文摘
在党的十九大报告中,习近平同志有57次提到“创新”,有26次提到“创造”;他不但提出“加快建设创新型国家”的重要任务,而且指出“创新是引领发展的第一动力”;他不但要求“不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新”,而且强调要坚定实施“创新驱动发展战略”;他不但提出要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”,而且要求领导干部坚持“创新思维”“增强改革创新本领”。可以说,在党的发展历史上,从没有像今天这样把创新和创造置于如此重要的地位。
关键词
心理学
创新型国家
理论创新
制度创新
文化创新
创新驱动
改革创新
创新思维
分类号
G305 [文化科学]
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作者
出处
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被引量
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1
人人能创造,创造须努力——读林崇德教授的《创造性心理学》
庞维国
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019
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