全球教育变革下的学校自主管理

十八届三中全会通过的《决定》指出，“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构”．庄日前召开的2014年全国教育工作会议上，教育部部长袁贵仁强调，要“形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与，职能边界清晰、多元主体‘共治’的格局”、学校自主办学能力及制度建设，将成为今后相当长一段时闻内的重大课题，本刊将持续关注这一话题。本期推出两篇文章以开阔视野，共同思考中国学技内部治理结构改革的可行路径、