华东政法大学2018届毕业生就业质量分析

华东政法大学2018届毕业生3998人,截至2018年12月底,总体就业率为95.80%。本报告从就业单位性质分布,就业单位地域分布,升学去向分布,出国、出境留学去向分布,基层就业情况和毕业生薪酬状况等方面进行了详细的分析,并从生源地、性别、民族和家庭经济状况等不同维度对就业率做了对比分析。同时,针对学校的法学特色专业,对2018届法学类本科毕业生的就业状况做了分析。最后,本报告结合第三方机构对华东政法大学2018届毕业生开展的跟踪调研,客观分析了学校毕业生的就业趋势。

美国大学生学术失信行为研究

近年来,学术诚信成为美国高等教育持续关注的焦点。学术失信是指在学术情景中蓄意进行欺诈与作弊的行为,是个人利益和诚信道德价值权衡的产物。当今,大学生的各种学术失信行为呈蔓延趋势,已经成为世界各国高校面临的十分严峻的问题。文章从社会、学校、个人等方面分析了大学生学术失信行为的原因,并探讨了美国治理大学生失信行为的具体措施。

关于大学生自主创业问题的法律思考

为了鼓励大学生开展创新创业实践活动,以创业带动就业,从中央到地方都出台了许多鼓励大学生自主创业的政策。大学生自主创业涉及许多法律问题,只有厘清这些问题,才能更好地鼓励、引导和支持大学生自主创业。因此,我们一方面要培养自主创业大学生的法律意识,另一方面也要对与大学生自主创业有关的法律规制进行修改和完善,只有这样,才能更好地鼓励大学生自主创业,促进以创业带动就业。

美国校园暴力综合干预模式述要

美国校园暴力的治理呈现综合化趋势,积极预防和有效干预构成了校园暴力治理的两个方面。首先,学校管理者、教师、心理学家、护工、社会工作者、咨询师应该发挥其积极作用。其次,学校的所有工作人员应该能够迅速识别校园中的潜在危险行为,同学生建立积极的联系。再者,学校要成为一个让学生感到安全、有意义的社区。最后,对受害者实施有效的支持和帮助,对施暴者进行有效干预。

高校经济困难学生就业竞争力培育初探

高校毕业生尤其是经济困难大学生就业难的问题已成为社会关注的热点,切实提高经济困难学生的就业竞争力是当前高校的一项艰巨任务。本文阐述了提升经济困难学生就业竞争力的必要性,分析了高校经济困难学生在就业过程中存在的劣势和不足,并就如何培育经济困难学生就业竞争力提出了相关建议和对策。

高校学生职业咨询工作发展探析

职业咨询是区别于一般职业指导和心理咨询的一项有着深厚理论基础的专业性工作,能适时地针对性地解决学生的职业困惑,帮助学生建立稳定的自我概念和开展职业生涯规划,增强学生的职业决策能力,对于大学生的职业选择和职业发展具有独特性的作用。当前,高校的职业咨询实践还处在非专业化的阶段,必须规范高校的职业咨询工作,要坚持程序化原则、发展性原则、专业性原则、有限性原则、平等性原则和保密性原则。

加拿大维多利亚大学职业发展教育分析及启示

生涯服务尤其是联合实习教育项目在加拿大高等教育系统中很有特色,加拿大成立了联合实习教育联盟,共79个高等教育机构从1973年开始为学生搜集、提供就业资源。近年来,国内各大高校对职业发展教育、学生职业发展在线测试工具以及生涯工作室高度重视。本文通过对维多利亚大学职业发展教育情况的介绍、分析,比较了国内外高校职业发展教育现状的差异,并初步提出了对我国职业发展教育的建议。

加拿大维多利亚大学职业生涯教育及其启示

本文介绍了加拿大维多利亚大学职业生涯教育机构的设置及其特点,揭示了维多利亚大学职业生涯教育给我国高校职业生涯教育体系建设带来的四点启示:树立以学生发展为本的职业生涯教育理念,构建全程化的职业生涯教育体系,培养专业的职业生涯教育师资队伍,建立校企合作的职业生涯教育模式。

高校职业生涯教育发展状况分析和思考

大学生职业生涯规划是与学生发展实际需要密切相关的教育工作。我国高校职业生涯教育经过20年的发展和演变,逐步发展形成具有一定特色的教育体系,但在发展的同时也不断面临着问题和挑战。比如,难以适应新时期大学生的多元化需求,教师专业化程度不高,课程建设相对滞后,教育缺乏完整性,教育资源相对不足,等等。面对问题和挑战,高校应不断思考如何推动职业生涯教育的发展,更好地提升工作的效果,彰显工作的价值。具体的措施主要有:准确把握职业生涯教育的内涵;明确职业生涯教育的双重目标;推动专业化教师队伍建设;形成良好的评估机制;发展多元化的资源体系。

劳动法规案例精选

进入七八月,应届毕业生就业、签约又进入高峰期,各类招聘会频频举办,各种招聘广告频频见诸报端,其中也出现了不和谐的声音:不少毕业生由于缺乏经验,不熟悉劳动法规,在求职过程中受骗上当之事时有发生。劳动保障部门每年都会接到一些应届毕业生的投诉。如何避免招聘陷阱,维护自己的权益呢?在这个板块,有关专家将通过案例点评的方式,指导读者合理运用劳动法规维护自己的正当权益,助职场新人一臂之力。