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习近平法治思想视域下高校涉外卓越法治人才培养的有效机制
1
作者
洪静
《西部素质教育》
2021年第3期20-22,26,共4页
为了加强全球治理人才队伍建设,做好人才储备,为我国参与全球治理提供有力人才支撑,文章首先明确了高校卓越法治人才的价值追求和高校涉外卓越法治人才的价值追求,然后论述了习近平法治思想视域下高校涉外卓越法治人才培养的有效机制,...
为了加强全球治理人才队伍建设,做好人才储备,为我国参与全球治理提供有力人才支撑,文章首先明确了高校卓越法治人才的价值追求和高校涉外卓越法治人才的价值追求,然后论述了习近平法治思想视域下高校涉外卓越法治人才培养的有效机制,包括国际争端解决模拟竞赛项目建设、“学术—实践”联动育人模式建设、多领域合作模式建设。
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关键词
涉外卓越法治人才
习近平法治思想
第二课堂
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职称材料
题名
习近平法治思想视域下高校涉外卓越法治人才培养的有效机制
1
作者
洪静
机构
华东政法大学文伯书院学生发展中心
出处
《西部素质教育》
2021年第3期20-22,26,共4页
文摘
为了加强全球治理人才队伍建设,做好人才储备,为我国参与全球治理提供有力人才支撑,文章首先明确了高校卓越法治人才的价值追求和高校涉外卓越法治人才的价值追求,然后论述了习近平法治思想视域下高校涉外卓越法治人才培养的有效机制,包括国际争端解决模拟竞赛项目建设、“学术—实践”联动育人模式建设、多领域合作模式建设。
关键词
涉外卓越法治人才
习近平法治思想
第二课堂
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
习近平法治思想视域下高校涉外卓越法治人才培养的有效机制
洪静
《西部素质教育》
2021
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