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美国ABET认证与工程师注册制度对其工程教育的作用机制
被引量:
18
1
作者
辛忠
吴艳阳
徐心茹
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期74-77,共4页
探讨了美国ABET认证与工程师注册制度对美国高等工程教育的作用机制,指出ABET认证与工程师注册制度为工程教育提供了质量保障,是高等工程教育的"指挥棒",是政府、企业和社会团体共同参与并影响工程教育的平台,两种制度的要求...
探讨了美国ABET认证与工程师注册制度对美国高等工程教育的作用机制,指出ABET认证与工程师注册制度为工程教育提供了质量保障,是高等工程教育的"指挥棒",是政府、企业和社会团体共同参与并影响工程教育的平台,两种制度的要求与工程教育的培养目标具有高度的一致性。
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关键词
工程教育
ABET认证
工程师注册制度
美国
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职称材料
题名
美国ABET认证与工程师注册制度对其工程教育的作用机制
被引量:
18
1
作者
辛忠
吴艳阳
徐心茹
机构
华东理工大学
华东理工大学全国化学工程领域工程硕士教育协作组
华东理工大学
化工学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期74-77,共4页
基金
教育部2014年专业学位研究生培养模式改革项目(2014-2015年全国工程专业学位研究生教育重点课题)“化学工程领域工程硕士专业学位与化学工程师资格认证对接的体制机制的探索与实践”(编号:2014-ZDn-11-2)
文摘
探讨了美国ABET认证与工程师注册制度对美国高等工程教育的作用机制,指出ABET认证与工程师注册制度为工程教育提供了质量保障,是高等工程教育的"指挥棒",是政府、企业和社会团体共同参与并影响工程教育的平台,两种制度的要求与工程教育的培养目标具有高度的一致性。
关键词
工程教育
ABET认证
工程师注册制度
美国
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国ABET认证与工程师注册制度对其工程教育的作用机制
辛忠
吴艳阳
徐心茹
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016
18
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