机械工程教育的改革与发展

创新的知识结构与教学内容、创新的教学手段与方式是机械工程教育改革的核心。建设一支具有全面工程教育观的高素质教师队伍是机械工程教育发展的关键。

英国大学机械类专业教学模式浅析

以较有代表性的英国利兹大学机械学院机械类本科教学模式为基点,介绍、分析了英国大学机械类教学模式的特点。

化工设备机械工学课程设计的改革与探索

本文指出了我校化工设备机械工学课程设计的具体操作方法及存在的不足,提出了改革的建议和具体措施。这些措施包括改进教学和实验环节,并重点对课程设计环节如何引进基于虚拟技术的设备设计进行实践。相信这些改革措施对提高学生学习效果、培养创新意识有着普遍的意义。

新世纪的化工机械先进制造技术(之三)

2.3面向再制造工程的化工机械技术 20世纪全球经济高速发展,与此同时,对自然资源的任意开发和对环境的无偿利用造成全球的生态破坏、资源浪费和短缺、环境污染等重大问题.其中机电产品制造业是最大的资源使用者,也是最大的环境污染源之一.

机械设计课程教学中引入创新设计环节改革尝试

长期以来,国内各高校机械设计课程上的设计题目只是齿轮变速箱。本文指出了这种设计的优缺点,探讨了对这门课程进行改革的方法。提出在不增加教学课时的前提下,引入创新机械设计教学环节的改革思路和操作模式。实践证明,这种教学改革不仅有效地提高了学生的设计能力和教学质量,而且极大地激发了学生的创新热情。

试论大学生入党动机的培养和考察

江泽民同志“三个代表”的思想是新时期党建工作的纲领。高校党建工作担负着为社会主义事业发展培养高素质建设者和接班人的重任。目前，我国正处于一个伟大的历史时期，大学生的思想观念不可避免地发生着深刻的变化，表现出许多新特点，给高校党建工作带来了一些新情况和新问题。按照“三个代表”的要求，切实抓好大学生入党积极分子入党动机的培养和考察，不仅关系到高校党建工作的质量，

提高学生创新机械设计能力的新型教学模式

本文通过分析现行机械设计课程教学模式的优缺点,探讨了对这门课程进行改革的方法。通过几年的实际教学实践,证明这样一种教学改革不仅十分有效地提高了学生的设计能力和教学质量,而且极大地激发了学生的创新热情,经学生之手产生了若干实用新产品、获得了若干专利,并在一些重要的国内外创新比赛中获奖。形成了一种新型的创新机械设计能力培养的教学模式。

新世纪的化工机械先进制造技术(之二)

(续上期) 2.21 世纪的化工机械技术 2.1 面向计算机与信息科学的化工机械技术 据有关统计表明,在过去的一百年里,制造过程的效率提高了20倍,而生产管理效率只提高了1.8～2.2倍,产品设计创型的效率只提高了1.2倍.

新世纪的化工机械先进制造技术(之一)

学科发展是高等学校专业教学内容与课程体系改革和建设最重要的依据。本期,我们约请了华东理工大学化工过程机械学科长江学者涂善东教授对化工机械先进制造技术的发展做一个综述,相信对关注化工过程机械专业教学改革的国内外同行们会有所启迪。本刊将用连载的方式发表这一综述。涂善东教授主要从事高温结构完整性原理和过程设备先进制造技术的研究。在国内外发表论文120余篇,有多项成果处于国际先进水平。他曾先后在瑞、英、法、德、奥、韩等十余个国家讲学或进行合作研究,多次获得了国家科技进步奖和自然科学奖。

过程设备机械设计基础课程的教改探索

本课程的教改探索获得了三点体验:一要合理应用先进教学手段,师生同享科技优势;二要履行新形势下教师职责,授人以渔;三要重视实践,与时俱进,教学相长。

机械原理CAI系统的设计及实现

本文介绍了一种既能辅助教师课堂教学,又适合学生自学的机械原理多媒体CAI系统的设计思想、系统结构、技术实现以及特点等。

学院内部体制改革的研究与实践

随着教育改革不断向纵深发展,教育如何进一步适应社会主义市场经济发展需要,学科和师资队伍建设如何上水平,管理如何上台阶,关键在于继续推进和深化校内体制改革。对一个学校如此,对一个学院来说也是如此。加快学院的建设和发展、提高教学和科研水平、增强办学能力和效益始终是学院工作的着眼点和落脚点。 一、学院内部体制改革是教育改革深化的必然趋势 97年,在学校实行校院二级管理的体制改革过程中,机械工程学科成立了机械工程学院。从化工机械系→化工机械系。

市场导向的美国科学与工程教育的全球化趋势

一个市场化的社会无疑会促进高等院校与工业界之间的一体化,美国政府对此也持欢迎态度。其战略目标就是对人才培养过程进行评估和权衡,查验其能否满足为社会提供创新与财富的要求。

非机械类化工设备机械工学课程设置与改革

1978年以前,我校非机械类学生所必修的机械类课程有机械制图120学时,理论力学80学时,材料力学80学时,金属工艺学40学时,机械原理60学时,机械零件60学时,共计440学时。其课程设置体系与机械类学生相差无几,从毕业生调查的情况反映出,机械方面的理论确实学了不少,但在实际工作中真正能应用到的不多。每门课程的开设都以加强自身的基础理论及其自身体系的完整性而分别提出了最低的课时数,这势必影响到专业主干课、专业基础课教学,喧宾夺主。大家一致认为:应根据非机械类专业学生专业工作需要,大大压缩机械基础课程教学,大大压缩机械类课程学时数。但各机械课程因为每门独立的课程都有自己的一个体系,每门课程虽只有40至80学时。

含裂纹结构时间相关的疲劳断裂理论与剩余寿命评价技术

高温结构的疲劳失效是与时间相关的,建立这一失效机制下的断裂理论和寿命评价技术,进而控制结构失效是人们多年来努力的目标.从裂纹扩展控制参量、裂纹扩展规律和寿命评价技术、材料老化与环境因素影响和结构完整性评定工程方法等几个方面,对近年来这一领域的研究进展进行了总结,并对今后该领域的发展方向进行了预测.

链传动受力分析及计算方法商榷

通过分析指出目前关于链传动受力计算中所使用的方法没有考虑因链和链轮的加速度变化所引起的附加动载荷效应。建立了一组新的关于链传动受力的计算公式 。

复杂载荷下管道三通的塑性极限载荷

目前对于管道三通在内压和弯矩联合作用下的塑性极限载荷累积规律有三种不同的观点 ,即线性方程累积、抛物线方程累积和圆方程累积模式。文中采用非线性有限元方法分析内压与弯矩联合作用下 (包括面内弯矩和面外弯矩两种形式 )管道三通的塑性极限载荷 ,结果表明其累积形式基本上介于抛物线方程和圆方程之间 ,并且与结构几何参量有关。最后在数值分析的基础上提出复杂情况下考虑几何因素的三通塑性极限载荷工程估算式 ,并用试验结果进行验证。

电磁力连续控制圆柱绕流态变化的研究

作用于电介质溶液流体边界层上的Lorentz电磁力可以改变流体边界层的结构,从而控制流体绕流的形态。通过理论分析和数值模拟确定了实验控制的关键参数,交替分布的电极和磁极包覆在圆柱体的表面置于电介质溶液中,简单调整电磁力的分布可以方便地控制圆柱尾迹的流动结构,实现了电磁力消涡和增涡的连续控制。

鞋楦数控加工中三维刀补计算方法

介绍了鞋楦的加工原理 ,探讨了鞋楦的数学表示方法 ,文中应用拉格朗日插值方法根据鞋楦表面点周边的离散数据构造出表面的解析函数 ,并由此求出了该点的法线方向。再根据此法线导出刀具中心轨迹。文中应用计算机进行编程计算 ,结果表明本文的理论公式是正确的、方法是可行的。

氧化物热电材料的研究现状与应用

介绍了氧化物热电材料的研究背景和特点,分析了几种典型氧化物材料的晶体结构及热电特性,综述了该类材料在温差发电和气体传感器方面的应用,最后提出了提高热电优值的途径和今后的发展方向。