新时代高校港澳台学生国情教育的价值意蕴、现实困境和实施路径

高校加强港澳台学生国情教育是开展新时代爱国主义教育的重要途径。面对新形势,加强高校港澳台学生国情教育是适应新时代要求的必要之举、是培养港澳台学生成长成才的必由之路、是应对学生思想政治工作新挑战的必然要求。然而,目前的港澳台学生国情教育仍然面临着港澳台学生对国情的认知停留在表面、对个人发展与国家发展之间的关联模糊不清、价值观受到不同社会思潮的影响等问题。高校要结合学科特点开展国情教育,兼顾地区特色加强文化育人,为港澳台学生提供个人发展融入国家发展渠道,以此培养具有爱国主义情怀、拥护“一国两制”、可堪大用的栋梁之才。

我国高校党建研究现状及前沿热点可视化分析——基于2000年—2019年CSSCI数据库的文献计量

文章以CSSCI数据库中2000年—2019年的658篇高校党建研究文献为数据基础,在CiteSpace软件的辅助下,对我国高校党建研究现状与前沿热点进行了可视化分析。结果显示:一是发文历经缓慢增长期、波动发展期和快速发展期3个阶段,总体呈上升趋势;二是高校党建研究出现了以"学生党建"为中心和以"创新"为中心的两个研究热点群落。近年来研究重点从"学生党建"向"全面从严治党"指导下的"新时代""基层党建"方向转移;三是高校党建研究社群中作者间、机构间合作有待加深;四是我国最活跃的高校党建研究机构主要集中在北部和中部地区的重点高校。近期我国南部地区科研机构对高校党建的研究力度也在逐渐加强。